【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置粗略地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右滑動(dòng)的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在刻度5cm處。已知生石灰與水反應(yīng)能產(chǎn)生大量的熱，溫度達(dá)到40℃時(shí)白磷能自燃。

（1）向燒杯內(nèi)加入適量水，與生石灰反應(yīng)的目的是_________；

（2）可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：白磷（足量）_________,活塞向__________（填“左”或“右”）移動(dòng)。

（3）寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式__________；

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，恢復(fù)到常溫后，活塞應(yīng)停在約_______cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是______。

【答案】放出熱量使白磷燃燒 燃燒產(chǎn)生大量的白煙 右 或 4 氧氣約占空氣體積的

【解析】

（1）生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱。向燒杯內(nèi)加入適量水，與生石灰反應(yīng)的目的是放出熱量，達(dá)到白磷的著火點(diǎn)；

（2）玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象是：燃燒產(chǎn)生大量的白煙；活塞向右移動(dòng)。

（3）白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為：或；

（4）反應(yīng)結(jié)束，恢復(fù)到室溫后，活塞應(yīng)停在約4cm（ ）處。據(jù)此可得出的結(jié)論是：氧氣約占空氣體積的1/5。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)圖給出的信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①③是非金屬元素B. ②③的性質(zhì)相同

C. ②③都是離子D. ②④屬于同種元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在去瓤的新鮮冬瓜內(nèi)有5%的氯化鈉溶液。現(xiàn)有一木塊放入該溶液中，木塊處于漂浮狀態(tài)，木塊露出液面的高度為h（如圖1）。常溫下經(jīng)過(guò)一段時(shí)間觀察，同學(xué)們繪制成了如圖2所示的函數(shù)圖像，橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)可表示（不考慮水的蒸發(fā)現(xiàn)象）（ ）

圖1 圖2

①溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ②溶液的密度 ③木塊露出液面的高度 ④溶解度 ⑤溶劑的質(zhì)量 ⑥溶液的體積

A.①②④B.④⑤⑥C.①②③D.①③⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）河水加入明礬的作用是_____________________________________。

（2）操作①的名稱是__________，該操作中用到的玻璃儀器有__________（回答一個(gè)即可）。

（3）操作②中要加入_________除去色素和異味，該反應(yīng)屬于__________變化。

（4）往液體D中通入少量的氯氣，利用氯氣與水反應(yīng)，生成氯化氫和次氯酸，其中次氯酸起到消毒的作用；請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________________。

（5）經(jīng)過(guò)操作③以后，得到的液體是_______________（純凈物或混合物）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）氟元素的原子序數(shù)為_______；D中的x為_______。

（2）①和②是不同種元素，它們的最本質(zhì)的區(qū)別是________。

（3）氮?dú)�、氦氣、氯化鈉三種物質(zhì)中由原子構(gòu)成的物質(zhì)是_______（填符號(hào)）。

（4）A與B粒子的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是__________。

（5）A、B、C、D中，屬于同種元素的粒子是________（填字母）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．t℃時(shí)，將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢�，可得�?0g a的飽和溶液

B．a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)

C．a(chǎn)中含有少量b，可用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a

D．將20℃的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：b＞a=c

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋是巨大的資源寶庫(kù),人類提取海水中的化學(xué)元素,來(lái)制備有多種用途的物質(zhì).廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)的金屬鎂,就是利用從海水中提取的鎂鹽制取的.工業(yè)上從海水中提取單質(zhì)鎂的過(guò)程如圖所示:

（1）在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.

（2）海水中本身就含有氯化鎂,請(qǐng)分析①、②兩步的目的是_____．

（3）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用NaOH溶液替代石灰乳模擬生產(chǎn)過(guò)程中的第①步.他取NaCl和MgCl2的固體混合物25克,加入適量水完全溶解后,與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液混合充分反應(yīng),記錄的生成的沉淀與加入的NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示:

①當(dāng)?shù)稳肷鲜?/span>NaOH溶液至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為_____（寫化學(xué)式）.

②原混合物中MgCl2的質(zhì)量為_____g．

③當(dāng)?shù)稳肷鲜?/span>NaOH溶液100g時(shí),試通過(guò)計(jì)算,求此時(shí)燒杯中所得不飽和溶液中NaCl溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】磷的燃燒反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值。

（1）紅磷在空氣中燃燒現(xiàn)象是______,紅磷燃燒的文字表達(dá)式是______。

（2）某同學(xué)利用燃磷法測(cè)量空氣中氧氣含量,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖。他測(cè)得氧氣體積分?jǐn)?shù)約是______,燃燒結(jié)束試管里剩余氣體主要是______。這種氣體具有的一種性質(zhì)是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖甲所示儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出G儀器的名稱：G_______；

（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)從圖甲中選用裝置是______(填字母編號(hào)），該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置的氣密性；③加熱；④將裝置固定在鐵架臺(tái)上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序?yàn)?/span>_____，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是________，其中二氧化錳起_______作用；

（3）某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┐致詼y(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

（反應(yīng)原理）高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_______

（裝置連接）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，各裝置的正確連接順序是：a→____(填連接字母）→____(填連接字母）→d。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案