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【題目】制取氧氣（已知：濃硫酸具有吸水性）

（1）若用一種暗紫色固體制取O2，發(fā)生反應的化學方程式為_____，發(fā)生裝置應選擇上述裝置_____（填標號）

（2）欲制取干燥的O2，裝置合理的連接順序是：發(fā)生裝置→C→_____（填標號）。連接裝置時，發(fā)出裝置的出氣口應與裝置C中_____（填a或b）端相連。

【答案】 A F a

【解析】

（1）若用一種暗紫色固體高錳酸鉀加熱產生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學方程式為選擇固體加熱生裝置A；

（2）氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集，欲制取干燥的O2，裝置合理的連接順序是：發(fā)生裝置→C（濃硫酸用于干燥氣體）→F。連接裝置時，發(fā)出裝置的出氣口應與裝置C中a端相連，進行洗氣、干燥。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列裝置操作圖中的現(xiàn)象，不能確定裝置氣密性良好的是（　�。�

A.B.C.D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有如圖所示裝置，回答下列問題：

（1）連接裝置時，需根據導管的高度調節(jié)_____處的高度，再確定_____處的高度。（填“甲”或“乙”）

（2）結束實驗的操作作是：先_____再_____。

（3）澄清石灰水中的化學反應方程式：_____。

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【題目】原子結構與元素的性質和物質的組成密切相關，請將答案填寫在下圖的橫線上。

（1） _________

（2）_________

（3）_________

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【題目】小英同學從水庫中取出渾濁水樣進行實驗。

①將水樣靜置，用如圖裝置進行過濾，其操作規(guī)范的是______（填標號）。

a．用玻璃棒引流 b．濾紙邊緣高出漏斗 c．漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內壁

d．將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內壁

e．用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度

②向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭，利用活性炭的______性除去雜質和臭味。

③在處理后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣屬于____（填“硬水”或“軟水”）。

④生活中常用______（填“煮沸”“靜置沉淀”或“過濾”）的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。

⑤為了人類的生存和發(fā)展，人類必須愛惜水。下列做法不利于保護水資源的是______（填標號）。

A生活污水直接排放 B提倡使用節(jié)水器具

C工業(yè)上冷卻水重復利用 D園林澆灌用滴灌、噴灌

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【題目】某日，某市某廢金屬收購場發(fā)生火災，十幾噸金屬鎂爆燃，八輛裝滿清水的消防車卻沒有用武之地，最后用十三噸沙土才將大火撲滅。

(1)此場合不能用水滅火，因為金屬鎂在高溫條件下會跟水反應生成氫氧化鎂和氫氣，請寫出該反應的化學方程式______________________________；

(2)沙土滅火的原理是使可燃物____________；

(3)火災現(xiàn)場的另一種金屬A卻沒有發(fā)生燃燒，但其表面變黑。由此判斷：鎂的金屬活動性____A的金屬活動性(填“＞”“＝”或“＜”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣中含有許多有害氣體，使用催化轉換器可減少有害氣體的排放，其中某反應過程的微觀變化如圖所示。

請你寫出該反應的化學方程式______；安裝催化轉換器雖然能減少有害氣體的排放，但不能減少二氧化碳的排放、仍會導致的另一個環(huán)境問題是_______；為控制空氣中二氧化碳的含量，以下建議可行的是______（填字母）。

A開發(fā)新能源 B禁止使用化石燃料 C大力植樹造林 D發(fā)展公共交通

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小娟想測定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質量分數(shù)，實驗室只提供了一瓶稀鹽酸和必要的儀器。

（1）你認為她能測出銅的質量分數(shù)的合金是：_______合金。

（2）小娟取該合金的粉末10g放入燒杯中，加入稀鹽酸的質的質量與產生氣體的質量如圖所示：

①請你幫助她計算出該合金中銅的質量分數(shù)是______。

②所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)______（寫出規(guī)范的解題格式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎵酸鋅是一種新型半導體發(fā)光材料，它的化學式為ZnGa2O4鎵酸鋅在紫外線或低壓電子的激發(fā)下能發(fā)出很純的藍光。鎵酸鋅也是一種新型光催化材料，能將CO2高效轉化為甲醇（CH3OH），其化學反應模型如圖所示。下列敘述中，錯誤的是（　�。�

A.上述反應前后鎵酸鋅的質量和化學性質都不變

B.鎵酸鋅中鎵元素的化合價為+3價

C.在紫外線或低壓電子激發(fā)下的鎵酸鋅是一種光源

D.上述反應屬于復分解反應

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