下列各組實驗中，未用控制變量法進行對比實驗的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點：吸入空氣與呼出氣體的比較,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),硬水與軟水,酸、堿、鹽的鑒別
專題：科學(xué)探究
分析：控制變量法進行對比要有一個變量，其它條件必須相同．
解答：解：A、變量是呼出氣體和空氣，其它量相同，故A錯；
B、變量是花是干的還是濕的，其它量相同，故B錯；
C、變量是硬水還是軟水，其它量相同，故C錯；
D、有兩個不同的變量：白醋和氫氧化鈉不同，滴加的石蕊和酚酞不同，所以未用控制變量法進行對比實驗，故D正確．
故選D．
點評：解答本題關(guān)鍵是要知道對照實驗的設(shè)計方法，只允許有一個變量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

每年3月22日是“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）保護水資源、珍愛水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護水資源的是
 
（填序號）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥    B．生活污水直接排放
C．使用含磷洗衣粉      D．工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放
（2）日常生活中你是如何節(jié)約用水的，請舉一例
 
．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水，常用
 
的方法來降低水的硬度．
（4）為檢驗糖尿病患者的尿液，醫(yī)院要配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的CuSO4溶液，需要稱取CuSO4的質(zhì)量為
 
g．
（5）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是
 
（填序號）．
A．水分子分解成氫原子和氧原子 B．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
C．水分子不斷運動 D．水分子之間間隔不變
（6）如圖是簡易凈水裝置．該凈水裝置能否將河水變成純水
 
．其中的活性炭的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)水的敘述中，正確的是（　�。�
A、用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
B、電解是一種凈化水的方法
C、水汽化時分子間隔發(fā)生了變化
D、電解水生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用多中方法來鑒別物質(zhì)，其中完全正確的是：（　�。�
需鑒別的物質(zhì) 所加試劑及方法
方法1 方法2
A 木炭粉和氧化銅 加水觀察是否溶解 通CO并加熱
B 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 稀鹽酸 無色酚酞試液
C CO和CO2 聞氣味 澄清石灰水
D 稀鹽酸和氯化鈉溶液 Fe pH試紙
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

透明聚酯玻璃鋼可用于制造導(dǎo)彈的雷達罩和宇航員使用的氧氣瓶，乙二醇（如圖）是生產(chǎn)透明聚酯玻璃鋼的原料之一．關(guān)于乙二醇的下列說法中，正確的是（　　）
A、乙二醇由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
B、乙二醇屬于有機物
C、乙二醇中碳元素含量最高
D、乙二醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1：3：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、玻璃破碎B、木炭燃燒
C、香蕉腐爛D、菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖1所示裝置回答有關(guān)問題．
（1）實驗室通常利用圖1中
 
裝置的組合制取二氧化碳（選填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
①為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，除雜裝置（如圖2所示）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是
 
（選填字母）．
A．a(chǎn)→b→c→d    B．b→a→c→d
C．c→d→a→bD．d→c→b→a
②常用澄清石灰水檢驗二氧化碳的存在，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；若二氧化碳過量，二氧化碳又會與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶于水的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（2）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)生裝置如圖3所示．
①打開止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀鹽酸未能與有孔塑料板上的石灰石接觸，但此時已無稀鹽酸可加，則下列溶液中，最適宜從長頸漏斗中添加的是
 
（選填字母）．
A．氫氧化鈉溶液    B．碳酸鈉溶液
C．硫酸鈉溶液    D．澄清石灰水
②和你在（1）中所選擇的二氧化碳的發(fā)生裝置相比，該裝置的優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

黃銅是銅和鋅的合金．向一定質(zhì)量的黃銅樣品中加入50g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生0.2g氫氣．
（1）計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）除了可求出稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)外，下列化學(xué)量中，你還能求出的化學(xué)量有
 
（填序號）．
①合金中鋅的質(zhì)量     ②合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)    ③合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
④生成硫酸鋅的質(zhì)量   ⑤硫酸溶液的體積        ⑥反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A-G和X、Y均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)，如圖所示是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)的生成物已省略）．已知：①常溫下，A、B、C均為無色無味的氣體，且C是植物光合作用的主要原料之一．
②D俗稱燒堿，F(xiàn)難溶于水，G是胃液的主要成分．
請回答下列問題：
（1）若B屬于有機物，其化學(xué)式可能為
 
（任寫一種）；若B不屬于有機物，其化學(xué)式可能為
 
（任寫一種）．
（2）若反應(yīng)④表示為E+X=2Y+F↓，則下列分析錯誤的是
 
（填序號）．
A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)    B．Y中一定含有鈉元素
C．X一定是熟石灰          D．X中陰離子化合價是-1價
（3）反應(yīng)③不適宜在實驗室制取C氣體，其原因是
 
．
（4）寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式
 
．

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