下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　�。�
A、氧化鎂B、金屬銅
C、黃金D、氧氣
考點(diǎn)：物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、氧化鎂是由鎂離子和氧離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、金屬銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、黃金屬于金屬單質(zhì)，是由金原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，外觀酷似食鹽，若人誤食，會(huì)引起中毒．已知亞硝酸鈉由Na、N、O三種元素組成，其中氮元素的化合價(jià)為-3，則亞硝酸鈉的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

目前我國(guó)對(duì)城市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目中，一般需要考慮的是（　�。�
①二氧化碳 ②一氧化碳 ③氮氧化物 ④硫氧化物  ⑤可吸入顆粒物．
A、①③④B、③④⑤
C、①②④D、全部
E、②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、過(guò)氧化氫中含有氧氣，加熱即可放出
B、由空氣可制得氧氣和氮?dú)�，這個(gè)變化是分解反應(yīng)
C、凡是含氧的物質(zhì)都可以作為實(shí)驗(yàn)室制氧氣的材料
D、用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合物制氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均未發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著科技的發(fā)展，人們可能通過(guò)操縱單個(gè)原子制造分子．假設(shè)用此技術(shù)欲制的到蔗糖（C12H22O11），則不需要的原子是（　�。�
A、氫原子B、氧原子
C、氮原子D、碳原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列為圖二氣球膨脹起來(lái)的主要原因是（　�。�
A、反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)的水變成水蒸氣
B、反應(yīng)使氣球的材質(zhì)改變而膨脹
C、反應(yīng)產(chǎn)生的氣體使瓶?jī)?nèi)的氣壓增加
D、反應(yīng)產(chǎn)生的熱量使瓶?jī)?nèi)的空氣膨脹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定溫度下，使固體物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤鹤羁煽康姆椒ㄊ牵ā　。?/div>
A、加入溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑
B、加入溶劑
C、都采用升高溫度的方法
D、都采用降低溫度的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、氧元素與碳元素的區(qū)別決定于質(zhì)子數(shù)的不同
B、地殼中含量最多的非金屬元素是硅
C、含氧元素的化合物一定是氧化物
D、含一種元素的物質(zhì)一定為單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一份溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氯化鈉溶液蒸發(fā)掉40g水后，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為多少克？（求詳細(xì)解答步驟）

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