下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　　）

A. 高錳酸鉀 B. 二氧化碳 C. 空氣 D. 過氧化氫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第一節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：填空題

據(jù)羊城晚報(bào)報(bào)2012年3月23日的報(bào)道，由于火電廠污染，2011年廣東城市降水酸雨率為36%．回答下列問題：

（1）酸雨是指pH____________5.6（填“＞”、“＜”或“=”）的降雨．而正常雨水的pH約為5.6，原因是_____________．

（2）形成酸雨的原因是空氣受煤燃燒產(chǎn)生的SO2和氮氧化物的污染．請(qǐng)舉一例，說明酸雨可導(dǎo)致人類和生存環(huán)境的惡化________________．

（3）硫化氫（H2S）與濃硫酸反應(yīng)可生成硫、二氧化硫和水．在這個(gè)反應(yīng)中，所有含硫物質(zhì)硫元素的化合價(jià)共有_______種．硫化氫在空氣中點(diǎn)燃可完全燃燒，生成二氧化硫和水．這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______．

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市民生校區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號(hào))

A 氦氣 B 二氧化硫 C 紅磷 D 二氧化碳 E 水 F 氧氣 G 氮?dú)?/p>

(1)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是_____；

(2)無色有刺激性氣味的氣體是____；

(3)能造成溫室效應(yīng)的氣體是____；

(4)制硝酸和氮肥的重要原料_____；

(5)屬于稀有氣體的是_____；

(6)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是____，其反應(yīng)文字表達(dá)式____。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子 題型：填空題

請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)回答問題。

（1）一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說明________

（2）裝水的杯子長(zhǎng)期敞口放置，水不斷減少，說明________

（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是①_________；水電解實(shí)驗(yàn)中，沒有發(fā)生改變的粒子是②____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子 題型：單選題

用如圖裝置探究分子運(yùn)動(dòng)，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.該實(shí)驗(yàn)說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.氫氧化鈉吸水放熱，加速濃氨水的揮發(fā)

C.該實(shí)驗(yàn)通過酚酞溶液變紅可證明氫氧化鈉呈堿性

D.該裝置的優(yōu)點(diǎn)：現(xiàn)象迅速出現(xiàn)、藥品用量少、環(huán)保無污染

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子 題型：單選題

用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是（ ）

A.在水中加入白糖后水變甜，是由于分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B.1 L 大豆與 1 L 水混合后總體積小于 2L，是由于分子間有間隙

C.水結(jié)成冰，是由于水分子停止了運(yùn)動(dòng)

D.變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第三節(jié)尖子生題 題型：填空題

根據(jù)初中化學(xué)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：判斷稀鹽酸與下表中的四種化合物溶液之間能否發(fā)生反應(yīng)．請(qǐng)仿照示例，在表格內(nèi)②③④處填寫（“能”或“不能”），并根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的具體條件在對(duì)應(yīng)的表格中填寫判斷依據(jù)．

氫氧化鈉溶液

氯化鈉溶液

碳酸鉀溶液

硝酸銀溶液

稀鹽酸

示例：①能反應(yīng)

②_____反應(yīng)

③_____反應(yīng)

④_____反應(yīng)

判斷依據(jù)

示例：有水生成

_____

_____

_____

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第三節(jié)尖子生題 題型：單選題

下表實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中的橫、縱坐標(biāo)表示的量符合下圖所示變化趨勢(shì)的是

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

橫坐標(biāo)表示的量

縱坐標(biāo)表示的量

①

鹽酸加水稀釋

加入水的體積

溶液的pH

②

過量紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量

時(shí) 間

紅磷質(zhì)量

③

過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣

時(shí) 間

二氧化錳質(zhì)量

④

向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸

鹽酸質(zhì)量

剩余固體質(zhì)量

A.①② B.①④

C.②③ D.②④

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置（部分固定裝置已省略）回答下列問題：

（1）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為：_____（在A—E中選）。

（2）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_____（填字母代號(hào)）。

A NH3

B H2

C O2

D CH4

（3）工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學(xué)采用裝置G也能達(dá)到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：

①關(guān)閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到_____氣體；

②然后_____（填操作），又可收集到另一種氣體。

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