分類是化學(xué)學(xué)習過程中常用的方法，下列分類中不正確的是

A．氧化物：生石灰、水、“干冰”

B．常見的黑色固體：CuO、MnO2、Fe3O4

C．單質(zhì)：金剛石、液氧和銅粉

D．常見的有還原性的物質(zhì)：C、CO、O2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江西省撫州市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用分子觀點解釋“酒精揮發(fā)”，下列說法錯誤的是

A．分子不停地運動 B．分子間間隔變大

C．分子體積急劇增大 D．分子本身不發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省淮安市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖．利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會

A．不變 B．變小 C．變大 D．不一定

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省廣元市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

已知氧氣的密度為1.429g/L，空氣的密度為1.293g/L，求空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)（密度=質(zhì)量/體積）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆云南省玉溪市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列粒子不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是

A．電子 B．原子 C．分子 D．離子

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆浙江省杭州市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

某混合氣體中可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和氧氣中的一種或幾種，當混合氣體依次通過澄清石灰水，灼熱的氧化銅和無水硫酸銅時，可依次觀察到石灰水不變渾濁，氧化銅變紅色，無水硫酸銅變藍色．由此可以判斷：

（1）原混合氣體中一定含有 ；

（2）原混合氣體中一定不含有 ，可能含有 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在水的電解實驗中，為增強水的導(dǎo)電性，老師準備用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液進行．

步驟一：配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液（水的密度為1g/mL）．

（1）需要稱量 g食鹽，所需的水體積為 mL；

（2）若量取水時仰視讀數(shù)，將導(dǎo)致所配溶液濃度 （填“偏大”或“偏小”）．上圖⑤中所用儀器為燒杯和 ；

（3）若實驗室有一瓶溶質(zhì)質(zhì)量為8%的氯化鈉溶液，通過蒸發(fā)濃縮也可以得到上述溶液，則需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)8%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為 g．

步驟二：水的電解

用以配制好的食鹽水進行電解水實驗，結(jié)果產(chǎn)生了一種無色氣體和一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體．經(jīng)查資料得知，食鹽水通電可生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉，請寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 ．

為防止該反應(yīng)發(fā)生，改用10%的氫氧化鈉溶液，試驗才取得了成功．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•北京校級月考）下列描述是物質(zhì)物理性質(zhì)的是（ ）

A．易揮發(fā) B．易燃燒 C．易氧化 D．難分解

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省石家莊市辛集市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•辛集市期末）KCl和KNO3是兩種常見的化學(xué)肥料，它們在一定溫度下的溶解度如表．請回答下列問題．

溫度/℃

0

10

20

30

40

KCl（溶解度/g）

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

KNO3（溶解度/g）

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

（1）KNO3作為化學(xué)肥料，其中營養(yǎng)元素是 ，20℃時，KNO3的溶解度是 ．

（2）KCl和KNO3的溶解度相等時的溫度范圍是 ℃．

（3）用50g蒸餾水配制40℃時KCl的飽和溶液，需KCl固體質(zhì)量是 ．

（4）將KCl的飽和溶液與KNO3的飽和溶液個100g分別從40℃降溫至10℃，對所得溶液的描述正確的是 （填序號）

A．都是飽和溶液 B．溶液質(zhì)量：KCl＜KNO3 C．溶劑重量：KCl＞KNO3．

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