下列有關(guān)化學科學家成就的敘述不正確的是（ ）

A. 侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法 B. 門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律

C. 拉瓦錫創(chuàng)立了原子論和分子學說 D. 居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳和釙

C 【解析】 A、我國化學家侯德榜在改進純堿的生產(chǎn)方面做出了杰出貢獻，故正確． B、我國化學家侯德榜在改進純堿的生產(chǎn)方面做出了杰出貢獻，故正確． C、水的組成是拉瓦錫得出的結(jié)論，故錯誤； D．居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳和釙，正確 故選C
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2019屆九年級仁愛版化學上冊專題二空氣和水單元檢測試卷 題型：單選題

幾組同學分別取少量液體進行如下實驗，其中一定發(fā)生化學變化的是（ ）

A. 加熱–有水汽產(chǎn)生 B. 通入CO2–產(chǎn)生白色沉淀

C. 加入活性炭–振蕩后變渾濁 D. 滴加植物油–靜置后分層

B 【解析】 A、加熱：有水汽產(chǎn)生過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、通入CO2：產(chǎn)生白色沉淀過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故選項正確；C、加入活性炭：振蕩后變渾濁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、滴加植物油：靜置后分層過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選項錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期滬教版九年級化學上冊第二章身邊的化學物質(zhì)單元檢測試卷 題型：單選題

向過濾器內(nèi)傾倒待過濾的液體時，若液面高于濾紙邊緣，引起的后果是（ ）

A. 液面過高將濾紙壓破 B. 濾紙被壓過緊，不能起過濾作用

C. 液體會溢出漏斗 D. 液體從濾紙和漏斗壁之間的空隙流入燒杯

D 【解析】 向過濾器內(nèi)傾倒待過濾液體時，液面應(yīng)該低于濾紙邊緣，若液面高于濾紙邊緣，則濾液會從濾紙和漏斗之間的空隙中流過，造成濾液仍然渾濁。故選D。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期仁愛版九年級化學上專題一走進化學殿堂單元檢測試卷 題型：單選題

下列關(guān)于化學的說法正確的是（ ）

A. 化學可以使人類生活得更好 B. 化學不可能被應(yīng)用于保護環(huán)境

C. 化學只研究自然界存在的物質(zhì) D. 化學只研究和創(chuàng)造自然界不存在的物質(zhì)

A 【解析】 A、化學可以使人類生活得更好，如利用化學綜合應(yīng)用自然資源和保護環(huán)境以使人類生活得更加美好，故A正確；B、化學可以用來保護環(huán)境，如防止酸雨，故B錯誤；C、D、化學既研究自然界存在的物質(zhì)，也研究和創(chuàng)造自然界不存在的物質(zhì)，故C、D錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期仁愛版九年級化學上專題一走進化學殿堂單元檢測試卷 題型：單選題

推理是化學學習中常用的思維方法．以下個推斷正確的是（ ）

A. 酸都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸

B. 酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)

C. 燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒

D. 堿溶液中因為含有氫氧根離子而顯堿性，所以顯堿性的純堿溶液中含有氫氧根離子

D 【解析】 A、酸都含有氫元素，但含有氫元素的化合物不一定是酸，電離出來的陽離子全部是氫離子的化合物才是酸，例如碳酸氫鈉含有氫元素，但不是酸而是鹽，故A不正確；B、酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，金屬氧化物和酸反應(yīng)也生成鹽和水，非金屬氧化物與堿反應(yīng)也生成鹽和水，故B是錯誤的；C、有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象不一定是燃燒，例如燈泡發(fā)光放熱，屬于物理變化，根本不是燃燒，故C是錯誤的；D、電離出來的陰離子全部...

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2017屆九年級期末質(zhì)量監(jiān)控化學試卷 題型：實驗題

田園中學社團開放日，化學社的同學在老師的指導下，設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究：

（1）寫出標號儀器的名稱：a________ b________

（2）實驗室制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是________（填寫字母代號，下同）．

實驗室制取二氧化碳氣體時，發(fā)生反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為________．

收集二氧化碳的裝置是________，其驗滿方法是________．

（3）如圖E所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是________．

（4）若裝置A中反應(yīng)劇烈，從實驗安全角度考慮，不宜采取的措施有________（填序號）

①用容積較小的錐形瓶

②將長頸漏斗換成注射器減慢液體的滴加速度

③加熱反應(yīng)物

④降低液體反應(yīng)物的濃度

（5）同學用圖中A、F、G裝置組合制取二氧化碳氣體并驗證相關(guān)性質(zhì)．F裝置中現(xiàn)象是________；G中發(fā)生反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為________．

鐵架臺；酒精燈A或B；CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O；C將燃著的木條放在集氣瓶口部，木條熄滅。不燃燒，也不支持燃燒①③石蕊溶液變成紅色；Ca（OH）2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O 【解析】 (1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識可知儀器a、b的名稱分別為：鐵架臺、酒精燈； (2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳取氧氣時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；如用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧...

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2017屆九年級期末質(zhì)量監(jiān)控化學試卷 題型：單選題

下列知識歸納，完全正確的一組是( )

A．能源問題

B．認識粒子

①太陽能、風能是清潔能源

②氫氣是最清潔的燃料

③天然氣清潔環(huán)保，取之不盡、用之不竭

①原子比分子小

②分子運動原子不運動

③分子由原子構(gòu)成

C．環(huán)境問題

D．燃燒條件

①空氣污染物主要是粉塵和有害氣體

②水污染主要來自工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活污染

③二氧化碳無毒，對環(huán)境不會有影響

①可燃物

②氧氣（或空氣）

③溫度達到著火點

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 試題根據(jù)已有化學知識分析。 A、天然氣是一種不可再生的能源，不是取之不盡、用之不竭的，錯誤； B、有的分子比原子大，也有的分子比原子小，且所有微粒都是運動的，錯誤； C、二氧化碳雖然無毒，但二氧化碳會造成溫室效應(yīng)，對環(huán)境有影響，錯誤； D、燃燒要同時滿足三個條件：①有可燃物，②與氧氣（或空氣）接觸，③溫度達到著火點，缺一不可，正確。故選D

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科目：初中化學 來源：2018屆九年級仁愛版化學專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

火是推動人類文明進步的重要因素，使用不當時可能成為吞噬生命的惡魔．請 回答下列問題：

（1）近年頻繁發(fā)生的有關(guān)化學品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘．因此， 在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作．如圖 1 所示的圖標 與燃燒和爆炸有關(guān)的是_____．（填標號）

（2）分別點燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下，如圖2 所示火柴在那種情況下更容易持續(xù)燃燒，原因是_____．

ABD ．斜向下的火柴更易持續(xù)燃燒；因為火柴頭斜向下時，燃燒產(chǎn)生的熱量能給火柴梗預(yù)熱，容易達到其著火點， 所以更容易持續(xù)燃燒 ． 【解析】 （1）易燃易爆物要貼上爆炸、禁止煙火、禁止燃放鞭炮等標志，與腐蝕和節(jié)約用水標志無關(guān)，故選ABD； （2）分別點燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下，斜向下的火柴下更容易持續(xù)燃燒，原因是當火柴頭斜向下時，燃燒產(chǎn)生的熱量能給火柴梗...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級人教版化學上冊第3元單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元綜合練習題 題型：單選題

下面是4位同學對分子、原子、離子的描述，其中正確的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】試題分析∶分子、原子、離子，其中分子和原子均不帶電。故A錯誤。分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。故B正確。原子是化學變化中的最小粒子，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒。故C．D．均錯誤。 考點∶考查分子、原子、離子的性質(zhì)。

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