我國某些鹽湖出產(chǎn)的天然堿中含有的雜質(zhì)為氯化鈉及少量泥沙．某校初三學(xué)生為了測定該天然堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，提出了兩個測定方案，具體過程如圖：

（1）A試劑的化學(xué)式是
 
，A試劑須“過量”的原因是
 
．
（2）方案二中“操作1”應(yīng)是
 
操作．
考點：鹽的化學(xué)性質(zhì),過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：鹽的化學(xué)性質(zhì)有四個：鹽與金屬反應(yīng)、鹽與酸反應(yīng)、鹽與堿反應(yīng)、鹽與鹽反應(yīng)；天然堿中含有的雜質(zhì)為氯化鈉及少量泥沙，方案一是加入過量的稀鹽酸，過量的目的是讓碳酸鈉充分反應(yīng)，通過測量二氧化碳的質(zhì)量，求碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)；方案二中先把不溶性雜質(zhì)泥沙除去，應(yīng)該先進行過濾，因此“操作1”應(yīng)是過濾；再加入過量的氯化鈣溶液，通過稱量沉淀的質(zhì)量來計算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．
解答：解：（1）方案一是加入過量的稀鹽酸，過量的目的是讓碳酸鈉充分反應(yīng)，通過測量二氧化碳的質(zhì)量，求碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)；故答案為：HCl；讓碳酸鈉充分反應(yīng)；
（2）方案二中先把不溶性雜質(zhì)泥沙除去，應(yīng)該先進行過濾，因此“操作1”應(yīng)是過濾；再加入過量的氯化鈣溶液，通過稱量沉淀的質(zhì)量來計算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)；故答案為：過濾；
點評：本考點屬于鹽的性質(zhì)中實驗方法和過程的探究，根據(jù)物質(zhì)的溶解性和除雜質(zhì)的條件，要認真分析，把握實驗設(shè)計的每一個步驟中的實驗?zāi)康募纯桑究键c經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求從①燒堿、②鹽酸、③濃硫酸、④熟石灰、⑤氫氧化鋁等物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填在相應(yīng)的空格里：（填序號）
（1）少量存在于人的胃液中，能幫助消化的是
 

（2）在醫(yī)療上，可用來制造中和胃酸過多的藥物的是
 

（3）可用做某些氣體的干燥劉的是
 

（4）可用做建筑材料的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，既有物理變化又有化學(xué)變化的是（　�。�
A、用金剛石切割玻璃
B、石灰石被粉碎
C、蠟燭燃燒
D、銅線被彎曲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)
B、工業(yè)上用空氣制取氧氣
C、冰受熱熔化成水
D、藍色硫酸銅晶體受熱變成白色粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是硝酸鈉和硫酸鎂的混合液經(jīng)一系列實驗變化的示意圖：

回答：
（l）寫出加入試劑①、②、③化學(xué)式：①
 
、②
 
、③
 
．
（2）寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式：①
 
；②
 
；③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷：在化學(xué)反應(yīng)X+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O中，X的化學(xué)式為（　�。�
A、CH3OH
B、CH3COOH
C、C2H6OH
D、CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們在生產(chǎn)、生活中，為了防止事故發(fā)生，常采用一些安全措施．下列措施安全的是（　�。�
A、到溶洞探險打火把照明
B、到礦井埯挖煤來禁煙火
C、清理沼氣池前先進行火把試驗
D、用燃著的木條檢查液化石油氣是否泄漏

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，屬于純凈物的一組是（　�。�
A、蒸餾水、液態(tài)氧、液態(tài)氫
B、稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液
C、新鮮空氣、純凈食鹽水、清潔礦泉水
D、汽水、濃硫酸、大理石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的應(yīng)用中，具有重大傷害事故隱患的是（　�。�
A、用活性炭作冰箱除臭劑
B、用二氧化碳滅火
C、用干冰進行人工降雨
D、慶典活動時使用大量氫氣球

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同步練習(xí)冊答案