下列變化中，既有物理變化又有化學(xué)變化的是（　�。�
A、用金剛石切割玻璃
B、石灰石被粉碎
C、蠟燭燃燒
D、銅線被彎曲
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、用金剛石切割玻璃的過程中，只是玻璃的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
B、石灰石被粉碎的過程中，只是石灰石的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
C、蠟燭燃燒過程中，蠟燭先熔化，發(fā)生的是物理變化，接著燃燒生成水和二氧化碳，發(fā)生的是化學(xué)變化；
D、銅線被彎曲的過程中，只是銅線的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．
故選：C．
點評：發(fā)生化學(xué)變化的同時一定發(fā)生物理變化，但是發(fā)生物理變化的同時不一定發(fā)生化學(xué)變化，要注意理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從微觀角度分析，訓(xùn)練有素的緝毒犬可以嗅出毒品藏匿處的原因是（　�。�
A、分子間是有間隔的
B、分子的質(zhì)量很小
C、分子不停地運動著
D、分子的體積很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象正確的是（　�。�
A、
表示KMnO4，加熱制O2，生成MnO2的質(zhì)量與時間關(guān)系圖
B、
表示CO還原CuO實驗中，試管內(nèi)固體質(zhì)量與時間關(guān)系圖
C、
表示向足量稀鹽酸中加入少量Fe，溶液質(zhì)量與時間關(guān)系圖
D、
表示向Ca（NO3）2溶液中滴加K2CO3溶液，沉淀量與K2CO3加入量關(guān)系圖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的實驗操作，正確的是（　�。�
A、
點燃酒精燈
B、
  取少量液體
C、加熱液體
D、
   稱取氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列基本操作錯誤的是（　�。�
A、
  點燃酒精燈
B、
  量取液體
C、
    滴加試液
D、
   傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

列關(guān)于物質(zhì)的除雜方法中，正確的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
A炭粉銅粉足量鹽酸
BCOCO2足量灼熱銅粉
CNaOH溶液Ca（OH）2適量的Na2CO3溶液
D鹽酸溶液MgCl2適量氫氧化鈉溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中，前者描述化學(xué)變化，后者描述物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　　）
A、干冰升化       濃鹽酸具有揮發(fā)性
B、煅燒石灰石     堿式碳酸銅是綠色粉末
C、工業(yè)制氧氣     鎂帶能在空氣中燃燒
D、煤氣中毒       二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國某些鹽湖出產(chǎn)的天然堿中含有的雜質(zhì)為氯化鈉及少量泥沙．某校初三學(xué)生為了測定該天然堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，提出了兩個測定方案，具體過程如圖：

（1）A試劑的化學(xué)式是
 
，A試劑須“過量”的原因是
 
．
（2）方案二中“操作1”應(yīng)是
 
操作．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能證明某KCl溶液在20℃時已達(dá)到飽和狀態(tài)的方法是（　�。�
A、溫度不變時，向該溶液中加入少量水，結(jié)果溶液變稀
B、取少量該溶液，降溫到10℃時，有KCl晶體析出
C、取少量該溶液升溫，無KCl晶體析出
D、溫度不變，向該溶液中加入少量KCl晶體，晶體不溶解

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同步練習(xí)冊答案