7．銅與濃硫酸發(fā)生的反應為：Cu+2H2SO4（濃）═CuSO4+SO2↑+2H20．有關CuSO4制備途徑及性質(zhì)如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�
A．反應①②中均有一種元素的化合價發(fā)生變化
B．反應③和④中的銅元素質(zhì)量未發(fā)生改變
C．途徑②比途徑①更好地體現(xiàn)了綠色化學思想
D．反應④說明某些堿受熱分解生成金屬氧化物

分析 A．根據(jù)反應前后的各元素化合價變化判斷；
B．反應③和④中沒有銅單質(zhì)生成判斷；
C．根據(jù)生成物判斷；
D．氫氧化銅受熱分解生成氧化銅判斷．

解答 解：A．根據(jù)2CuSO4═Cu2O+SO2↑+SO3↑+O2↑知，Cu、S、O的化合價都發(fā)生改變，故錯誤；
B． 反應③和④中沒有銅單質(zhì)生成，所以銅元素質(zhì)量未發(fā)生改變，故正確；
C、②中銅和濃硫酸反應會生成二氧化硫氣體污染空氣，故正確；
D、反應④中氫氧化銅受熱分解生成氧化銅，說明某些堿受熱分解生成金屬氧化物，故D正確；
故選A．

點評 本題考查了物質(zhì)的制備，解題的關鍵是掌握物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要依據(jù)題干提供信息，結合相關知識細心分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．家長經(jīng)常去市場買早餐、水果和買菜，市場的小商販為贏利不管環(huán)境污染又免費提供塑料袋了，又恢復了如圖所示的這種狀態(tài)．據(jù)調(diào)查我國每個家庭每天平均消費6-8個塑料袋，我國一天各種市場免費提供500萬個塑料袋！于是“白色污染”又開始泛濫了…
請看下面圖片：

（1）白色污染帶來危害（寫兩點）破壞土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存等等；
（2）作為“向污染宣戰(zhàn)”中學生的你，能做力所能及的一件事是（寫一點）用布袋買菜．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．關于物質(zhì)結構和性質(zhì)的下列說法中，正確是的（　　）
A．金剛石和石墨是不同的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)變一定屬于化學變化
B．氫氣是一種清潔能源，目前沒有大規(guī)模做燃料的主要原因是容易發(fā)生爆炸
C．二氧化碳與一氧化碳的不同之處是二氧化碳比一氧化碳多了一個氧原子
D．有2個微粒，若它們的質(zhì)子數(shù)相同，則它們一定是同種原子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．現(xiàn)有100g質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液，保持溫度不變，經(jīng)過以下處理后，求其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)各為多少．
（1）加入10g硝酸鉀完全溶解19.1%；
（2）加入50g水6.7%；
（3）蒸發(fā)50g水且無晶體析出20%；
（4）加入200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的硝酸鉀溶液23.3%；
（5）倒出55g硝酸鉀溶液10%；
（6）加入20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的硝酸鉀溶液108%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．及時對化學知識進行歸納總結是重要的學習方法，下列的有關結論正確的是（　　）
A．氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅色，則能使酚酞試液變紅色的一定是堿溶液
B．其他條件不變時，只要某溶液降溫析出晶體，則該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小
C．硫酸溶液中加入氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀，則加入氯化鋇產(chǎn)生白色沉淀的酸性溶液一定含有硫酸
D．原子、分子不帶電，則不帶電的微觀粒子一定是分子和原子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．將鋅粉、鋁粉、鐵粉、和鎂粉混合物159g與一定質(zhì)量濃度為35%的硫酸溶液恰好完全反應，蒸干水分得固體（不含結晶水）639g，反應中產(chǎn)生H2質(zhì)量可能為（　�。�
A．10gB．49gC．159gD．480g

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．要使150g10%NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?5%，應該將該溶液蒸發(fā)掉50g水，此時溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：7．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．圖1是改進的電解水的實驗裝置示意圖，圖2是課本中電解水的實驗裝置示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）電解水的符號表達式2H2O$\stackrel{通電}{→}$2H2↑+O2↑；氫氣燃燒生成水的符號表達式2H2+O2$\stackrel{點燃}{→}$2H2O．
（2）用玻璃三通管將圖1裝置電解水時產(chǎn)生的氣體混合在一起，點燃用該混合氣吹出的肥皂泡時的實驗現(xiàn)象是：產(chǎn)生劇烈的爆鳴聲；
（3）圖1實驗裝置的優(yōu)點是：儀器和裝置都用生活中廢舊物品制成，體現(xiàn)了環(huán)保與節(jié)約資源的理念；
（4）與圖2相比，用圖1進行該實驗的主要不足之處是：硬質(zhì)塑料管沒有刻度，無法測量兩種氣體的體積比．
（5）H2O的相對分子質(zhì)量為18．（相對原子質(zhì)量：H-1，O-16）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的方法正確的是（　�。�
 物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）搡作方法
ACO2（HCl）先通過過量氧化鈉溶液，再通過濃硫酸
BNaCl溶液（Na2CO3）加稀硫酸恰好不再產(chǎn)生氣泡為止
CCuSO4溶液（H2SO4）加過量氧化銅粉末充分反應后過濾
D鐵粉（銅粉）加過量FeSO4溶液充分反應后過濾、干燥
A．AB．BC．CD．D

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