下列關(guān)于O2和CO2的“自述”中,屬于物理性質(zhì)的是(  )
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:可以根據(jù)氧氣、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)方面進(jìn)行分析、考慮,從而得出正確的結(jié)論.
解答:解:A、氧氣的助燃性是氧氣的化學(xué)性質(zhì).
B、干冰用于人工降雨是利用了二氧化碳的物理性質(zhì),干冰變成氣體時(shí)吸收環(huán)境的熱量,使周?chē)鷾囟冉档停^(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成.是利用了二氧化碳的物理性質(zhì).
C、潮濕的空氣里使鋼鐵生銹是氧氣的化學(xué)性質(zhì)
D、CO2用作光合作用的原料是利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì).
故選B
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了氧氣、二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)兩方面的內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今有一定質(zhì)量的硫酸鈉溶液(濃度為20%)和一定質(zhì)量的氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),生成了白色沉淀物23.3克,過(guò)濾后得濾液151.7克,則氯化鋇溶液的濃度為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是( �。�
A、把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中,紅磷立即燃燒
B、鎂條在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
C、木炭在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,并放出熱量
D、硫在氧氣中燃燒,火焰呈淡藍(lán)色,生成一種無(wú)色的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

汶川大地震發(fā)生后,為解決當(dāng)?shù)鼐用竦娘嬘盟畣?wèn)題,衛(wèi)生部門(mén)采用了次氯酸鈣(Ca(ClO)2)漂白粉對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒.則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( �。�
A、該物質(zhì)由三種元素組成
B、該物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)
C、該物質(zhì)中三種元素的質(zhì)量比依次為1﹕2﹕2
D、次氯酸鈣是鹽

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

千姿百態(tài)的物質(zhì)世界中,各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用,也不斷地發(fā)生著變化.下列生活中常見(jiàn)的變化中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( �。�
A、冰雪融化B、礦石粉碎
C、酒精揮發(fā)D、煤炭燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧氣是一種重要的資源.

(1)儀器a的名稱:
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是
 
,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào));若要收集較干燥的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是
 
(填序號(hào));
(3)某同學(xué)用集氣瓶收集了一瓶氧氣,他將帶火星的木條放在瓶口、瓶?jī)?nèi)和瓶底都沒(méi)有發(fā)生復(fù)燃現(xiàn)象,則可能的原因是
 
;
(4)某同學(xué)為了在排水法收集氧氣時(shí)隨時(shí)讀數(shù),設(shè)計(jì)圖2所示的裝置,第一次觀測(cè)時(shí)俯視讀數(shù)為10mL,第二次觀察時(shí)仰視讀數(shù)為25mL,在兩次觀測(cè)期間內(nèi)收集的氣體體積
 
15mL(填“>”、“<”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A-J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略).其中A、B組成元素相同,F(xiàn)、I組成元素也相同.J是大理石的主要成分,E→F的現(xiàn)象是黑色固體粉末變紅色.請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式A
 
、G
 
、I
 
、J
 
;
(2)反應(yīng)J→F的基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

(3)寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:B→C
 
;E→D
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

中國(guó)登山協(xié)會(huì)為紀(jì)念我國(guó)攀登珠穆朗瑪峰成功50周年,再次組織攀登珠峰活動(dòng).阿旺扎西等一行登山運(yùn)動(dòng)員于2003年5月21日成功登頂.假如每位運(yùn)動(dòng)員沖頂時(shí)消耗自帶的液氧4.8kg.求:
(1)這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度為1.43g/L)
(2)若在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量氮的氧氣,需要多少kg的高錳酸鉀?
(3)用這種方法給登山運(yùn)動(dòng)員供氧,是否可行?簡(jiǎn)述理由.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

秋天我國(guó)北方地區(qū)灰霾天氣頻發(fā),PM2.5顆粒物是形成灰霾的罪魁禍?zhǔn)�,社�?huì)公眾對(duì)因PM2.5指數(shù)升高而引發(fā)了空氣質(zhì)量問(wèn)題產(chǎn)生擔(dān)憂.
(1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的
 

A、二氧化碳    B、一氧化碳    C、二氧化硫     D、可吸入顆粒物
(2)頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網(wǎng)上銷(xiāo)售,醫(yī)生指導(dǎo)晨練愛(ài)好者灰霾天最好待在家里,若要外出必須戴好口罩.常用的三種口罩過(guò)濾孔徑如下:①普通16層紗布口罩在100微米左右;②單層無(wú)紡布口罩在10微米左右;③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右.則選擇更有效的口罩是
 
(填序號(hào)),其中口罩的作用是過(guò)濾過(guò)濾,由此你對(duì)過(guò)濾新的認(rèn)識(shí)是
 

(3)減緩溫室效應(yīng),科學(xué)家正在研究如圖所示的循環(huán)體系.

從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是
 
(填字母).
A.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)
B.二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
C.該過(guò)程中二氧化碳可以循環(huán)利用.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案