【題目】如圖為三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.約在64℃時(shí)KCl和Na2SO4的溶解度相等
B.在室溫至100℃區(qū)間,隨溫度升高,Na2SO4的溶解度先增大后減小,醋酸鈣則相反
C.分離含少量KCl的溶液,采用先蒸發(fā)濃縮,后降溫結(jié)晶的方法
D.在40℃時(shí),40gKCl固體溶于60g水得到40%KCl溶液
【答案】D
【解析】A、由溶解度曲線可知,約在64℃時(shí)KCl和Na2SO4的溶解度相等,A正確,A不符合題意;
B、由溶解度曲線可知,在室溫至100℃區(qū)間,隨溫度升高,Na2SO4的溶解度先增大后減小,醋酸鈣則相反,B正確,B不符合題意;
C、氯化鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,故分離含少量KCl的溶液,采用先蒸發(fā)濃縮,后降溫結(jié)晶的方法,C正確,C不符合題意;
D、在40℃時(shí),氯化鉀的溶解度為40g,即該溫度下,40g氯化鉀溶解在100g水中恰好形成飽和溶液,D錯(cuò)誤。
所以答案是:D。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用飽和溶液和不飽和溶液和固體溶解度曲線及其作用的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握飽和與不飽和的判斷方法:看有無不溶物或繼續(xù)加入該溶質(zhì),看能否溶解;1.查找指定溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度,并根據(jù)溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(shí)(或一定溫度范圍內(nèi))不同物質(zhì)溶解度的大。3.比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度,并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(tài)(飽和與不飽和).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氨水是一種化學(xué)肥料。打開貯存氨水的容器,就可以聞到一股強(qiáng)烈的氨味。從微觀角度分析,其原因是( )
A. 組成氨水的元素種類發(fā)生改變 B. 氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C. 氨分子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng) D. 氨分子的體積變大了
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列離子可在溶液里大量共存,且形成無色溶液的一組是( 。
A.K+、Na+、OH﹣、NO3﹣B.Ba2+、Cu2+、NO3﹣、Cl﹣
C.Ba2+、Na+、OH﹣、SO42-D.H+、Ba2+、NO3﹣、OH﹣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CO2和CO的組成元素相同,下列對(duì)它們的認(rèn)識(shí)中正確的是( )
A.CO具有毒性,可用于滅火B.CO2具有毒性,可用于滅火
C.CO能使澄清的石灰水變渾濁D.CO2能使澄清的石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室加熱12.5g氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為8.7g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量是g.
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是g?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是( 。
A.兩個(gè)氧原子:O2B.氯化鐵:FeCl2
C.三個(gè)硝酸分子:3HNO3D.鎂離子:Mg+2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)(主要成分)的名稱和化學(xué)式表示的不是同一種物質(zhì)的是( 。
A.苛性鈉、純堿、NaOHB.碳銨、碳酸銨、NH4HCO3
C.鹽酸、氯化氫水溶液、HClD.食鹽、氯化鈉、NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在做測(cè)定空氣中氧氣含量的演示實(shí)驗(yàn)中,小亮同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示的裝置(注射器中裝有水,注射器活塞能自由移動(dòng)),對(duì)此裝置評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是:( )
A.此裝置可以直接測(cè)出瓶中原有的氧氣質(zhì)量
B.此裝置不使用導(dǎo)管,所以既避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進(jìn)入瓶中引起誤差, 又避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差
C.該裝置能使測(cè)量空氣中氧氣含量更精確
D.在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴(yán)密性和趣味性
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