【題目】在做測(cè)定空氣中氧氣含量的演示實(shí)驗(yàn)中，小亮同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示的裝置（注射器中裝有水，注射器活塞能自由移動(dòng)），對(duì)此裝置評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是：( )

A.此裝置可以直接測(cè)出瓶中原有的氧氣質(zhì)量
B.此裝置不使用導(dǎo)管，所以既避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進(jìn)入瓶中引起誤差， 又避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差
C.該裝置能使測(cè)量空氣中氧氣含量更精確
D.在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴(yán)密性和趣味性

【答案】A
【解析】A、此裝置可以直接測(cè)出瓶中原有的氧氣體積，而不是質(zhì)量，A符合題意；
B、此裝置不使用導(dǎo)管，所以既避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進(jìn)入瓶中引起誤差，又避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差，B不符合題意；
C、根據(jù)選項(xiàng)B的分析，故該裝置能使測(cè)量空氣中氧氣含量更精確，C不符合題意；
D、我們可以積極思考，采用不同的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴(yán)密性和趣味性，D不符合題意。
所以答案是：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①② ．
（2）圖2四種途徑都可以得到氧氣，寫出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)乙、丙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：乙丙 ．
（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作．從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，(填“甲”或“乙”或“丙“或“丁”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是(填字母代號(hào))．用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先然后 ， 以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．
（5）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似圖3所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管(填“a”或“b“)端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有(填寫一條) ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.約在64℃時(shí)KCl和Na2SO4的溶解度相等
B.在室溫至100℃區(qū)間，隨溫度升高，Na2SO4的溶解度先增大后減小，醋酸鈣則相反
C.分離含少量KCl的溶液，采用先蒸發(fā)濃縮，后降溫結(jié)晶的方法
D.在40℃時(shí)，40gKCl固體溶于60g水得到40%KCl溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①人體缺乏后會(huì)引起貧血的元素______；

②兩個(gè)氫原子______；

③三個(gè)二氧化硫分子______；

④四個(gè)碳酸根離子______

⑤構(gòu)成某硫單質(zhì)的分子中含有8個(gè)硫原子____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的分類，不正確的一組是（　　）

A.H2O2、MgO、H2CO3 都屬于氧化物

B.H2S、H2SiO3、H2SO4 都屬于酸

C.NaOH、NH3H2O、Fe（OH）2 都屬于堿

D.KCl、Na2SO4、NH4HCO3 都屬于鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)測(cè)定了來(lái)自三個(gè)不同地方的銅和硫的化合物樣品，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

樣品

樣品質(zhì)量/g

銅元素的質(zhì)量/g

硫元素的質(zhì)量/g

1

5.02

3.35

1.67

2

10.05

6.71

3.34

3

99.6

66.4

33.2

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是（ ）
A.樣品1中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
B.樣品2的化合物的化學(xué)式是Cu2S
C.樣品3中銅元素與硫元素的質(zhì)量比為2：1
D.三個(gè)不同地方樣品可能屬于同一種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從微粒的觀點(diǎn)來(lái)解釋下列生活現(xiàn)象。

（1）墻內(nèi)開花墻外香，說(shuō)明_____。

（2）醫(yī)用氧氣液化后裝入鋼瓶中便于運(yùn)輸，說(shuō)明_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在室溫下,如圖甲、乙、丙三試管中分別盛硝酸鉀、硝酸鈉、氫氧化鈣（消石灰）飽和溶液,并都有少量的固體物質(zhì)存在，若使甲、乙兩試管的固體減少或消失，而丙管中的固體略有增加，應(yīng)向試管外杯里的水中加入的物質(zhì)是（ ）

A.氫氧化鈉固體
B.硝酸銨固體
C.氯化鈉固體
D.冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)硫的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.黃色固體B.難溶于水C.能燃燒D.熔點(diǎn)低

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同步練習(xí)冊(cè)答案