5.高純硅是制造計(jì)算機(jī)電路芯片的主要原料.請(qǐng)回答:
(1)地殼中硅元素的含量?jī)H次于氧元素.
(2)硅在氧氣中燃燒生成二氧化硅,并放出大量的熱,可作為來新能源,其反應(yīng)方程式為Si+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SiO2
(3)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能量的需求越來越大,化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求.人們正在開發(fā)其他能源如:太陽(yáng)能、風(fēng)能(至少填兩個(gè))

分析 (1)地殼中含量居于前四位的是:氧硅鋁鐵.
(2)從題目給出的信息可以看出,硅是和氧氣反應(yīng)生成二氧化硅,反應(yīng)是燃燒,需要點(diǎn)燃.
(3)根據(jù)人們正在利用和開發(fā)的新能源回答.

解答 解:(1)地殼中含量居于前四位的為氧硅鋁鐵,所以硅元素的含量位于第二位,居于第一位的是氧元素.
(2)硅在氧氣中燃燒生成二氧化硅,硅屬于固態(tài)非金屬元素,所以單質(zhì)的化學(xué)式為元素符號(hào)直接表示,所以對(duì)應(yīng)方程式為:Si+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SiO2
(3)人們正在利用和開發(fā)的新能源有太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒑四、潮汐能等?br />故答案為:(1)氧;(2)Si+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SiO2;(3)太陽(yáng)能、風(fēng)能.

點(diǎn)評(píng) 信息型方程式書寫一定要從給出的信息中找到對(duì)應(yīng)的反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件,最后注意配平.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.金屬應(yīng)用廣泛.沒有金屬,生活是難以想象的.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)金屬鋁常用作導(dǎo)線是利用它的導(dǎo)電性.
(2)古代濕法煉銅的原理與鐵與硫酸銅溶液反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(3)某煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過程如圖所示.

寫出碳與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(4)試說出保護(hù)金屬資源的一種有效途徑防止金屬銹蝕(或回收利用廢舊金屬,合理開采礦物,或?qū)ふ医饘俚拇闷返龋?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)寫出下列微粒的化學(xué)符號(hào)
①硼原子B②三氧化硫分子SO3③臭氧分子O3④硫酸根離子SO42-
(2)現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①用于人工降雨或滅火CO2;  ②制肥皂的堿NaOH;
③最清潔的燃料H2;        ④治療胃酸過多的鹽NaHCO3
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①鎂與稀鹽酸Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;②;;②鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
③氯化銨與氫氧化鈣混合加熱Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;④石灰石煅燒CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.水龍頭是常見的生活用品,如圖是一款水龍頭的示意圖,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是Cu;
(2)劣質(zhì)水龍頭采用鐵作為主體替代不銹鋼,這種鐵制水龍頭易生銹,可用稀鹽酸除銹,鐵銹在稀鹽酸中反應(yīng)后溶液呈黃色,是因?yàn)槿芤褐泻蠪e3+(填離子符號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.(圖中小字是不銹鋼手柄,全銅直角.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.以下關(guān)于描述電解水實(shí)驗(yàn)的有關(guān)認(rèn)識(shí)或者結(jié)論中正確的是( 。
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.正極上產(chǎn)生的氣體與負(fù)極上產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是1:2
C.電解水的實(shí)驗(yàn)可以證明原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D.在電解水的實(shí)驗(yàn)中,每2份水分解可以生成2份氧氣和1份氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.符合如圖裝置設(shè)計(jì)意圖的有( 。

①說明C0具有還原性
②既說明C0具有可燃性,又充分地利用了能源
③說明C0得氧后的產(chǎn)物是C02
④有效地防止了劇毒的C0對(duì)空氣的污染.
A.①②B.②④C.②③④D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過量,目的是:耗盡氧氣.寫出該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)造成測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小的一種原因是紅磷不足(或氣密性差或未冷卻到室溫就觀察現(xiàn)象).
(3)若將紅磷換成炭粉,并在集氣瓶中用足量氫氧化鈉溶液吸收生成的氣體,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?能(填“能”或“否”).理由是:NaOH溶液吸收CO2使氣體體積減小,也可使瓶?jī)?nèi)氣壓減小.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分儀器.

(1)儀器①的名稱為錐形瓶;
(2)某同學(xué)要用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,已經(jīng)選擇了儀器①②③,則還需要從上圖中選擇的儀器是⑥(填儀器的序號(hào)),該方法制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保,無污染;
(3)此裝置還可用于制取CO2氣體,若制取8.8gCO2,理論上需要146g10%的稀鹽酸與足量大理石反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液.如圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖:

(1)圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是③(填序號(hào)),改正操作后,用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序⑤③④②①.
(2)圖①中玻璃棒攪拌的目的是加快氯化鈉的溶解速率.
(3)配制時(shí)應(yīng)選擇50(填“10”“50”或“100”)mL的量筒來量取所需水的體積,若在量水過程中仰視讀數(shù),則所配溶液偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 被颉安蛔儭保

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