15．生活中處處離不開化學．下列說法中，錯誤的是（　　）
A．食用蔬菜、水果可補充維生素
B．適當補充碘元素可以預(yù)防甲狀腺腫大
C．熟石灰可用于改良酸性土壤
D．鐵制品久置于自來水中不生銹

分析 A、根據(jù)蔬菜和水果中富含維生素進行分析；
B、根據(jù)碘的生理功能與缺乏癥分析解答；
C、根據(jù)酸堿中和反應(yīng)分析解答；
D、根據(jù)鐵生銹的條件分析解答；

解答 解：A、蔬菜和水果中富含維生素，食用蔬菜、水果可補充維生素，故A正確；
B、人缺碘會引起甲狀腺腫大（俗稱大脖子�。�，幼兒缺碘會影響生長發(fā)育，造成思維遲鈍，過量也會引起甲狀腺腫大；故B正確；
C、熟石灰是堿，可以和酸反應(yīng)，價格便宜，腐蝕性小，所以可用于改良酸性土壤；故C正確；
D、鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，鐵制品久置于自來水中會生銹，故D錯誤；
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握食物中富含的營養(yǎng)素和化學元素與人體的關(guān)系、酸堿中和反應(yīng)以及鐵生銹的條件是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．將下列各組物質(zhì)放入足量的水中，充分攪拌后，得到無色溶液的是（　�。�
A．HNO3和FeCl3B．KOH和CuSO4C．BaCl2和Na2SO4D．NaOH和HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．圖中的A--H是初中化學常見的化合物，其中B是氧化物，白色固體F易溶于水并放出大量的熱，G、H是配置農(nóng)藥波爾多液的原料．“-”表示相互能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)
條件已略去．
（1）F的化學式是NaOH，H的另一種常見用途是中和酸性土壤．
（2）G和H反應(yīng)的化學方程式CuSO4+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaSO4，該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（3）若A、B、E、F是不同類別的化合物，則E和F反應(yīng)的化學方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．生活中的下列做法錯誤的是（　　）
A．用氯化鈉來消除公路上的積雪
B．用銅制的炭火鍋涮肉，鋁質(zhì)電飯鍋做飯
C．制糖工業(yè)中利用木炭來脫色以制白糖
D．蚊蟲叮咬后，用牙膏涂抹患處以減輕痛癢

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．今天是2017年5月2日，距中考時間還有53天了，對于九年級的學生來說復(fù)習尤為重要，但比中考更重要的還有學生的身體健康．因此，營養(yǎng)配餐很重要，攝入營養(yǎng)素要均衡，比倒要適當．下面是張南同學的早餐配餐圖．請回答下列相關(guān)問題及填寫下列空白．
（1）從如圖中的早餐配餐看出張南同學早餐的配餐缺少的營養(yǎng)素主要是①糖類（除水外）．其中蔬萊中主要提供的營養(yǎng)素的作用是：“調(diào)節(jié)②新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康”．
（2）豆?jié){中含有人體中最多的金屬元素是①鈣（填名稱元素，這種元素主要存在于人體的②牙齒和骨骼中，幼兒缺乏這種元素會患③佝僂病 和發(fā)育不良；
（3）綠色蔬菜在生長的過程中需耍一些肥料，要使綠色蔬菜莖葉生長茂盛，葉色濃綠應(yīng)該施加一定量的①氮肥（填化肥的種類），這種化肥還能提高植物②蛋白質(zhì)含量的作用．
（4）化學肥料的施用要適量合理，由于化肥中常含有一些重金屬元素、有毒有機物和放射性物質(zhì)，施入土壤后形成潛在的土壤污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列應(yīng)用、相應(yīng)化學方程式和基本反應(yīng)類型標注都正確的一組是（　�。�
A．鐵在氧氣中燃燒       3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 氧化反應(yīng)
B．酸雨顯酸性的其一原因     H2O+SO2=H2SO3化合反應(yīng)
C．醫(yī)療上可用蘇打治療胃酸過多 Na2CO3+2HCl=2 NaCl+H2O+CO2↑ 復(fù)分解反應(yīng)
D．證明鐵的活動性比銅強   2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu  置換反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．小明按照課本實驗（如圖1）探究分子的運動時，聞到了刺激性的氨味．在老師的指導下，小明設(shè)計了如圖2的實驗裝置，進行同樣的實驗，結(jié)果不再聞到刺激性的氨味，并立即觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，得到了和課本實驗同樣的結(jié)論．

【實驗與結(jié)論】請你幫助小明完成圖2裝置的實驗，回答下列問題．
（1）滴入少量濃氨水后，濕潤的滴有酚酞溶液的濾紙條變成紅色．從微觀的角度分析，此現(xiàn)象說明分子是不斷運動的；從濃氨水化學性質(zhì)的角度分析，此現(xiàn)象說明濃氨水呈堿性．
（2）固體氫氧化鈉的作用是吸水放熱，加快氨氣分子的運動速率．
（3）與課本實驗比較，小明改進后的裝置的優(yōu)點是（寫出一點）節(jié)約藥品，或不污染環(huán)境．
【繼續(xù)探究】小英受小明實驗的啟發(fā)，將圖2裝置進一步改裝成圖3裝置，用于驗證二氧化碳的性質(zhì)．
（4）打開活塞K滴入稀硫酸，兩條用紫色石蕊溶液潤濕的濾紙現(xiàn)象差別是下面的 先變紅．小英從課本實驗中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液變色，因而她認為以上的現(xiàn)象差別驗證的二氧化碳性質(zhì)是二氧化碳密度比空氣大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
B．磷在空氣燃燒產(chǎn)生大量白霧
C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．銅在空氣中加熱，黑色固體變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．回答下列問題：
（1）化學用語是學習化學的重要工具，用適當?shù)幕瘜W符號填空
2個氬原子2Ar；            人體內(nèi)含量最高的金屬元素Ca；
醋酸溶液中的陽離子是H+；   極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是CO．
（2）化學--我們的生活，利用你所學的化學知識，完成下列相關(guān)問題：
①梅花撲鼻香自來，從分子性質(zhì)的角度解釋，這是因為分子是不停地運動的．
②將乒乓球碎片和濾紙片置于薄銅片上，用酒精燈火焰加熱銅片．能驗證燃燒的條件之一是溫度要達到可燃物的著火點．
③洗滌劑去除油污是因為洗滌劑具有乳化作用．
④打開汽水瓶塞，有氣泡冒出，說明氣體溶解度與壓強有關(guān)．
⑤英語中有句諺語“每天一個蘋果，醫(yī)生遠離我”，說明蘋果是一種對人體健康非常有益的水果，蘋果為人體提供的對應(yīng)營養(yǎng)素是維生素．
⑥裝汽水的塑料瓶屬于合成材料（填“金屬材料”或“合成材料”或“復(fù)合材料”）．

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