5．實驗小組同學(xué)為了驗證氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)，做了下面實驗．如圖，向兩個裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水，振蕩后放在水平的桌面上，觀察U型管（裝有紅墨水）兩端液面的變化情況．請問：
如圖實驗中若觀察到U型管左端的液面升高（填“升高”或“降低”），則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)．此時右瓶內(nèi)的壓強小于大氣壓（填“大于”或“小于”）． 
（2）室溫下利用此裝置，你還可以研究A、C．
A．比較氧氣和二氧化碳在水中的溶解能力
B．比較氯酸鉀和氯化鈉在水中的溶解能力
C．比較飽和氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液吸收二氧化硫氣體的能力．

分析 （1）根據(jù)U型管兩端的氣壓變化進行分析；
（2）根據(jù)題中的反應(yīng)原理是利用氣體和液體反應(yīng)或溶于液體會產(chǎn)生氣壓差進行分析．

解答 解：（1）氫氧化鈉吸收二氧化碳的效果比水的吸收效果好，所以CO2與NaOH的反應(yīng)，是氣體被吸收進溶液的反應(yīng)，氣體減少比水吸收二氧化碳?xì)鈮簻p小的程度大，所以U型管左端的氣壓減小，從而導(dǎo)致U型管左端液面升高；
二氧化碳也會與水反應(yīng)，所以此時右瓶內(nèi)的壓強小于大氣壓；
（2）題中的反應(yīng)原理是利用氣體和液體反應(yīng)或溶于液體會產(chǎn)生氣壓差，所以必須是氣體和液體之間的反應(yīng)或溶解才能適用，故選：A、C．
故答案為：（1）升高，小于；
（2）A、C．

點評 在此類解題時，從反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)變化入手，注意到反應(yīng)引起氣壓的變化，將化學(xué)和物理結(jié)合起來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．科學(xué)興趣小組在調(diào)查一化工廠時，發(fā)現(xiàn)有個車間排出的廢水澄清透明，呈黃色．為測定該廢水
中所含的物質(zhì)，他們進行如下實驗（假設(shè)能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）：
（1）用pH試紙測試，測得pH為2．
（2）取一定量廢水溶液，加入Ba（NO3）2溶液，無現(xiàn)象．
（3）另取一定量廢水溶液，加入AgNO3溶液后，過濾，得到白色沉淀A和濾液．
（4）向濾液中加入NaOH溶液，得到紅褐色沉淀B．
由此可知：該廢水溶液呈酸性；所得的紅褐色沉淀B為Fe（OH）3；廢水溶液中肯定含有的鹽是FeCl3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
點燃酒精燈		B．
稀釋濃硫酸		C．
讀出液體的體積		D．
取用大理石塊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列變化與空氣中氧氣有關(guān)的是（　�。�
A．生石灰在空氣中變質(zhì)B．濃硫酸在空氣中變稀
C．燒堿在空氣中潮解D．銅制品在空氣中變成銅綠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．實驗探究：
某同學(xué)將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，反應(yīng)完全后（假設(shè)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部逸出），對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進行如下探究：
【實驗用品】pH試紙、Zn片、氧化銅粉末、稀H2SO4、NaOH溶液、BaCl2溶液．
【假設(shè)猜想】猜想一：Na2SO4
           猜想二：Na2SO4、NaHCO3
           猜想三：Na2SO4、H2SO4
【實驗探究】同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進行如下實驗，請根據(jù)現(xiàn)象或結(jié)論填空
實驗方案ABCD
實驗操作
實驗現(xiàn)象無氣泡產(chǎn)生試紙變色，對照比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論猜想二錯誤猜想三正確猜想三正確猜想三正確
【得出結(jié)論】猜想三正確
【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方案進行探究，并且得出正確的實驗結(jié)論給予了肯定，同時指出探究中存在的兩處明顯錯誤，分別是：
①pH試紙浸入溶液中
②Na2SO4與BaCl2反應(yīng)也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在
【總結(jié)提高】依據(jù)所給實驗用品，你還有什么不同類方法確認(rèn)猜想三是正確的．請寫出你的實驗方案取反應(yīng)后的溶液加入氧化銅，固體溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色，說明有硫酸，猜想三正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列敘述體現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．水結(jié)成冰前后，質(zhì)量保持不變
B．50mL水和50mL乙醇混合后總體積小于100mL
C．1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳
D．100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液中，含有30g過氧化氫和70g水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．氯化鈣是重要的化工原料．某工業(yè)碳酸鈣所含的雜質(zhì)主要是氧化鐵及一些不與酸堿反應(yīng)的難溶性物質(zhì)，以這種工業(yè)碳酸鈣為原料生產(chǎn)氯化鈣的主要流程如圖所示：

（1）由步驟①可判斷鹽酸與原料中的物質(zhì)反應(yīng)生成的兩種氯化物是氯化鈣和氯化鐵．
（2）步驟③得到的濾渣含有氫氧化鐵，請寫出步驟②發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化鐵的化學(xué)方程式：3Ca（OH）2+2FeCl3=2Fe（OH）3↓+3CaCl2．
（3）步驟④加入鹽酸的目的是除去氫氧化鈣；步驟⑤利用鹽酸具有揮發(fā)性，蒸發(fā)過程中，除去過量的鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．某氯化鈉粗品中含有少量CaCl2和MgCl2，實驗室進行提純的流程如圖．回答下列問題：

（1）寫出用Na2CO3除雜質(zhì)時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
（2）為了除凈雜質(zhì)需加過量的NaOH和Na2CO3，過量的NaOH和Na2CO3可加足量稀鹽酸除去．
（3）在過濾操作中，玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊．
（4）后續(xù)處理的主要操作是蒸發(fā)，下列蒸發(fā)操作不正確的是C（填序號）．
A．蒸發(fā)時，要用玻璃棒不斷攪動液體
B．待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱使濾液蒸干
C．完全蒸干時，停止加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．請用化學(xué)符號填空：2個氫原子2H；3個氫氧根離子3OH-； 標(biāo)出BaO中鋇元素的化合價$\stackrel{+2}{Ba}$O．

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同步練習(xí)冊答案