20．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　�。�
A．鎂在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
B．用NaCl配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，一般步驟為：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶
C．將固體氫氧化鈉溶于水中，溶液的溫度明顯降低
D．將棉花點(diǎn)燃，聞到一股燒焦羽毛的氣味

分析 A、根據(jù)鎂燃燒的現(xiàn)象解答；
B、根據(jù)溶液配制的方法解答；
C、根據(jù)物質(zhì)溶于水的能量變化解答；
D、根據(jù)棉花的成分解答．

解答 解：A、鎂在空氣中燃燒不是火星四射，生成黑色固體，錯誤；
B、用NaCl配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，一般步驟為：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶，正確；
C、將固體氫氧化鈉溶于水中會放出熱量，溶液的溫度明顯升高，錯誤；
D、棉花的成分是纖維素，將棉花點(diǎn)燃，不會聞到燒焦羽毛的氣味，錯誤；
故選B．

點(diǎn)評 本題考查的是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖a、b、c三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．將t2℃對a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B．C中混有少量a，可用降溫結(jié)晶的方法提純c
C．將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，祈出晶體最多的是a物質(zhì)
D．t2℃時，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

11．在某次實(shí)驗(yàn)過程中，某興趣小組收集到10g一氧化碳和二氧化碳的混合干燥氣體．為了測定混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量，該小組將混合氣體通入足量的澄清石灰水中，實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)如圖所示．求：
（1）反應(yīng)結(jié)束后，溶液中生成沉淀的質(zhì)量為10g．
（2）混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．請你根據(jù)如圖所示的溶解度曲線判斷，下列說法中正確的是（　　）
A．氯化鉀在20℃時的溶解度比硝酸鉀大
B．將40℃的硝酸鉀溶液降溫至20℃，溶液中一定會有晶體析出
C．將等量的氯化鉀和硝酸鉀分別放于等量的水中，把溫度調(diào)為t1℃，此時，二者的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．當(dāng)溫度高于t1℃時，飽和硝酸鉀的溶劑質(zhì)量分?jǐn)?shù)比飽和氯化鉀的大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家，重要的是善于用化學(xué)知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題．從化學(xué)的角度看，下列說法中不正確的是（　　）
A．夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏是不能開燈檢查的
B．人們每天的飲食中都應(yīng)有蔬菜、水果，其目的是補(bǔ)充蛋白質(zhì)
C．撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器
D．含硫的煤不完全燃燒時，排放出污染環(huán)境的氣體是SO2和CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．潛水艇出航時貯備的“過氧化鈉”（Na2O2）是一種淡黃色固體，吸收二氧化碳后變?yōu)榧儔A并釋放出氧氣，它是艇員呼吸時理想的供氧劑，以上敘述沒有涉及過氧化鈉 （　�。�
A．制法B．用途C．物理性質(zhì)D．化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．只含碳、氫、氧元素的物質(zhì)充分燃燒后產(chǎn)物均為二氧化碳和水，若具有相同分子數(shù)的①CH4 ②CH3OH ③C2H4 ④C2H5OH分別充分燃燒，消耗氧氣質(zhì)量相等的是（　�。�
A．①和②B．①和③C．②和④D．③和④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)核心素養(yǎng)之一．
二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）的反應(yīng)微觀示意圖如下：

（1）B框中的物質(zhì)屬于單質(zhì)（選填“混合物”、“化合物”、“氧化物”或“單質(zhì)”）．
（2）參加反應(yīng)的A、B分子個數(shù)比為1：3．
（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OH+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．人類社會的發(fā)展離不開金屬．
（1）“沙里淘金”說明金在自然界中有單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．
（2）下列不屬于合金的是AC（填序號）．
A．氧化鐵             B．不銹鋼           C．鋁        D．焊錫
（3）金屬礦物的儲量有限，而且不能再生．保護(hù)金屬資源的有效途徑除防止金屬的腐蝕外，還有合理開采礦物等（寫出一條即可）．
（4）將鐵絲浸入硫酸銅溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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同步練習(xí)冊答案