11.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請根據(jù)如表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:

周期
I AII AIIIAIVAVAVIAVIIA0
23  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10 Ne

20.18
311 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
(1)請從如表中查出關(guān)于鋰元素的一條信息:鋰的相對原子質(zhì)量為6.941.
(2)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是bd(填標號).
a.C和Ne      b.Be和Mg      c.Al和Si       d.F和Cl
(3)第9號氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體(SiF4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O.

分析 (1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖提供的信息進行分析;
(2)根據(jù)題意,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),據(jù)此進行分析解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:
(1)從元素周期表可以看出,鋰原子中質(zhì)子數(shù)是3,元素符號是Li,鋰的相對原子質(zhì)量為6.941,元素屬于非金屬元素等;
(2)根據(jù)題意,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),Be和Mg、F和Cl屬于同一族(縱行),化學(xué)性質(zhì)相似.
(3)氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體(SiF4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O.
答案:
(1)鋰的相對原子質(zhì)量為6.941(合理給分);
(2)bd;
(3)SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息、化學(xué)式的書寫、常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成等進行分析解題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.從微觀角度解釋下列事實,錯誤的是(  )
選項事實解釋
A酒香不怕巷子深分子不斷運動
B氯化鈉溶液具有導(dǎo)電性溶液中有自由移動的離子
C夏天濕衣服晾干快溫度越高,分子運動速度越快
D聚乙烯塑料受熱會熔化受熱情況下,分子的體積變大
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.在學(xué)習(xí)了NaOH的性質(zhì)后,某校興趣小組的同學(xué)做了如下趣味實驗,請你問答有關(guān)問題:
(1)如圖所示,擠壓膠頭滴管,可觀察到U形管中的紅墨水液面左高右低,甚至紅墨水被吸入集氣瓶中,原因是什么?
(2)請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)該實驗吿訴我們試驗完后氫氧化鈉溶液如何存放?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.某化學(xué)實驗小組對課本中“硫酸銅溶液等對過氧化氫的分解也具有催化作用”這句話頗感興趣,便取5%的過氧化氫溶液5mL于試管中,滴入幾滴硫酸銅溶液,立即伸入帶火星的木條,觀察到:“有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃”.他們對此作出猜想:
猜想1:可能是水分子加快過氧化氫的分解;
猜想2:可能是硫酸根離子加快過氧化氫的分解;
猜想3:可能是銅離子加快過氧化氫的分解.
(1)大家認為猜想1不成立,理由是過氧化氫溶液中有水,可見水不是催化劑.
(2)請你設(shè)計一個實驗來證明猜想2不成立(寫出步驟、可能的現(xiàn)象及結(jié)論)向盛有5mL15%的過氧化氫溶液的試管中加入少量稀H2SO4,把帶火星的木條伸人試管中,無明顯現(xiàn)象,起催化作用的不是SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A.t1℃三種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度大
B.t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是A
C.t2℃時可用降低溫度的方法使C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
D.t1℃時,A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下歹反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是( 。
A.CaO+H2O═Ca(OH)2B.MgO+H2SO4═MgSO4+H2O
C.Fe+2HCl═FeCl2+H2D.KOH+HNO3═KNO3+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.用如圖裝置探究氫氧化鈉溶液與二氧化碳氣體的反應(yīng).(已知:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O)
(1)將針筒中的氫氧化鈉溶液壓入錐形瓶中,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是癟氣球脹大.
(2)部分同學(xué)對實驗后錐形瓶中溶液的溶質(zhì)是什么提出疑問?同學(xué)們有如下猜想:
猜想一:碳酸鈉
猜想二:氫氧化鈉和碳酸鈉
猜想三:碳酸鈉和碳酸氫鈉
猜想四:碳酸氫鈉
【實驗設(shè)計】為了驗證猜想二是否正確,甲同學(xué)設(shè)計如下實驗,請你幫助該同學(xué)將實驗設(shè)計補充完整.
實驗內(nèi)容預(yù)計現(xiàn)象獲得結(jié)論
①取少量錐形瓶中的溶液于試管中,加入過量稀鹽酸試管中有氣泡產(chǎn)生證明溶液中含有碳酸鈉
②繼續(xù)往試管中滴加無色酚酞溶液無明顯現(xiàn)象證明溶液中不含氫氧化鈉
(3)經(jīng)同學(xué)討論,認為上述實驗設(shè)計不合理,理由是NaOH+HCl=NaCl+H2O(用化學(xué)方程式表示).
(4)請設(shè)計合理的實驗方案驗證猜想二,簡要敘述實驗步驟:取少量該溶液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,靜置,取上層清液于另一只試管中,加入幾滴酚酞試液.
(5)【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物量的關(guān)系.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.目前哈爾濱市地鐵三號線一期工程鋪軌工作己完成60%,預(yù)計8月份將實現(xiàn)“軌通”.請回答問題:
(1)地鐵軌道通常是由錳鋼制成的,錳鋼具有的主要性能強度大、硬度大(寫兩點);
(2)施工的工人穿的橘紅色反光馬夾是由合成纖維制成的,合成纖維具有的優(yōu)點是A.
A.耐磨、耐化學(xué)腐蝕,強度高、彈性好   B.高彈性、絕緣性
C.強度高、彈性好、絕緣性好          D.耐油、耐高溫
(3)地鐵的開通大大緩解了地面交通壓力,也減少了汽車尾氣對空氣的污染,請寫出
一種汽車尾氣污染物CO.煤等化石燃料的燃燒是造成空氣污染的另一主要原因,煤中含有硫元素,燃燒排放的二氧化硫在空氣中會與水蒸氣反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),亞硫酸不穩(wěn)定,繼續(xù)被氧化成硫酸,形成硫酸型酸雨,酸雨的pH<5.6,請寫出酸雨形成的總反應(yīng)的化學(xué)方程式2SO2+2H2O+O2=2H2SO4,反應(yīng)前后硫元素的化合價變化為+4、+6,由酸雨造成的酸性土壤可以加入適量的熟石灰(寫俗稱)中和其酸性.
(4)隨著社會的發(fā)展,太陽能等其他能源的應(yīng)用也越來越廣泛,如家庭中的太陽能熱水器只要有陽光就可進行光熱轉(zhuǎn)換,一年四季均可以使用.太陽能熱水器工作時的能量轉(zhuǎn)化為太陽能轉(zhuǎn)化為熱能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.每年的6月5日式世界環(huán)境日.下列有關(guān)環(huán)境問題的敘述中正確的是( 。
A.生活中使用含磷洗衣服能給水提供養(yǎng)分,建議大量使用
B.為解決白色污染問題,可將廢氣塑料焚燒處理
C.冬季使用工業(yè)鹽做融雪劑清除積雪,會對土壤造成污染
D.汽車使用乙醇汽油,可以減緩溫室效應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案