6．蔗糖（C12H22O11）在甜菜、甘蔗中含量極高．下列有關(guān)C12H22O11的說法正確的是（　　）
A．C12H22O11屬于氧化物
B．一個蔗糖分子中碳原子的質(zhì)量為144g
C．C12H22O11中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．C12H22O11中氫、氧原子的個數(shù)比為2：1

分析 A．根據(jù)氧化物的概念來分析；
B．根據(jù)相對原子質(zhì)量來分析；
C．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小比較方法來分析；
D．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析．

解答 解：A．氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤．
B．分子的質(zhì)量非常小，一個蔗糖分子中12個碳原子，其相對原子質(zhì)量之和為12×12=144，單位不是“g”而是“1”，通常省略，故錯誤；
C．蔗糖中碳、氫、氧的質(zhì)量比為（12×12）：（1×22）：（16×11）=144：22：176，由此可見其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，錯誤；
D.1個蔗糖分子由12個碳原子、22個氫原子和11個氧原子構(gòu)成的，故蔗糖分子中，氫、氧原子個數(shù)比為2：1，故正確．
故選D．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請按要求從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號）：①石墨；②純堿③熟石灰；④酚醛塑料； ⑤棉花； ⑥肥皂水；
（1）具有優(yōu)良導(dǎo)電性的是①；
（2）能用來改良酸性土壤的是③；
（3）水溶液顯堿性的一種鹽是②；
（4）可用來區(qū)別硬水和軟水的是⑥；
（5）屬于天然纖維的是⑤；
（6）屬于有機合成材料的是④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖用●代表氫原子，〇代表氧子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下：
（1）在C圖中將相關(guān)粒子的圖形補充完整．
（2）此變化前后沒發(fā)生改變的微觀粒子有氫原子、氧原子、水分子．
（3）A到B的過程的微觀實質(zhì)是在一定條件下，過氧化氫分子分解成氫原子和氧原子．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)48%25%10%17%
反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%41%10%19%
下列說法正確的是（　�。�
A．丁一定是化合物
B．該反應(yīng)可能是碳酸鈣分解
C．丙一定是該反應(yīng)的催化劑
D．甲物質(zhì)中元素的種類等于乙和丁物質(zhì)中元素種類之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實驗室可用水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂）制取純凈的氯化鈣固體，具體制取流程如圖（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）：

（l）操作I和操作Ⅱ的名稱分別是什么？
（2）請寫出加入過量的氫氧化鈣時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）第二次加入適量的稀鹽酸的作用是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．牙膏摩擦劑的類型很多，如CaCO3、SiO2或它們的混合物．某興趣小組對牙膏摩擦劑的成分進行了如下探究．
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng)；堿石灰主要成分為生石灰與氫氧化鈉．
【實驗方案】取少量牙膏于試管中，加入適量的稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有CO32-（填離子符號）；石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
【實驗裝置】

【實驗步驟】
（1）連接好裝置，首先進行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）在B裝置中加入牙膏樣品4g．
（3）關(guān)閉K1，打開K2（填“打開”或“關(guān)閉”），然后向牙膏樣品中滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸，至B中無氣泡產(chǎn)生時，停止滴加鹽酸．
（4）打開K1，關(guān)閉K2，緩緩鼓入空氣，至C中不再產(chǎn)生沉淀．
（5）將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量為1.97g．（已知此品牌牙膏中的其他成分不與鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量且充分反應(yīng)）
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
（1）若沒有A裝置，則測定結(jié)果將偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（2）D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳進入裝置C中．
（3）根據(jù)上面數(shù)據(jù)計算，牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．【堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物】

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a為長頸漏斗．
（2）分別寫出實驗室用A裝置制取氧氣和二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，氨水顯堿性．實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣，實驗室制取、干燥、收集氨氣的裝置應(yīng)分別選用（填序號）B、D、G．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．碳酸氫鈉、二氧化碳、氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，有著廣泛的用途．
（1）用化學(xué)方程式表示二氧化碳可以用于制作碳酸飲料的原因H2O+CO2═H2CO3．
（2）氧氣常用于氣焊、煉鋼等，是因為氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)．
（3）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一，其俗稱是小蘇打，碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥，其原因是NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．以下說法不正確的是（　　）
A．熟石灰可用來做建筑材料以及中和酸性土壤
B．用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點
C．用C、H2、CO都可以將CuO還原成Cu
D．燃燒和緩慢氧化都是放熱反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案