分析 (1)根據(jù)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知圓圈代表原子核,圓圈內(nèi)的數(shù)字代表質(zhì)子數(shù),有2個電子層,依據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4;進行解答.
(2)根據(jù)分子的基本特征解答;
(3)根據(jù)題中信息分析解答.
解答 解:
(1)a、根據(jù)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知圓圈代表原子核,圓圈內(nèi)的數(shù)字代表質(zhì)子數(shù),質(zhì)子數(shù)為8.核外有8個電子,不知中子數(shù),故錯誤;
b、根據(jù)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知氧原子有2個電子層.有8個電子在核外作高速運動,故正確;
c、依據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4,在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成離子(O2-),故正確;
d、依據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4,在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成離子(O2-),在化合物中只能表現(xiàn)為-2價,故錯誤;
(2)氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小,由于分子之間有間隔,在受壓時間隔變小;氧氣和液氧仍屬于同種物質(zhì),可見分子不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì);
(3)在氧循環(huán)的過程中,人和動物呼吸作用是氧氣的消耗途經(jīng)之一,主要是氧化所攝入的營養(yǎng)物質(zhì),為機體生長發(fā)育和新陳代謝提供物質(zhì)基礎(chǔ)和能量,其反應(yīng)的有關(guān)化學(xué)方程式為:C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O,從化學(xué)反應(yīng)的角度分析,正常的人呼吸含氧氣量更高的空氣反而會有損健康,其原因可能是:呼吸含氧氣量更高的空氣會消耗更多的營養(yǎng)物質(zhì),產(chǎn)生過多的熱量,使體溫升高,人體無法承受.
答案:
(1)bc;
(2)氧分子間的間隔變。徊荒;
(3)呼吸含氧氣量更高的空氣會消耗更多的營養(yǎng)物質(zhì),產(chǎn)生過多的熱量,使體溫升高,人體無法承受.
點評 本題難度不大,考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖的理解與掌握,及在解題中靈活應(yīng)用知識進行解題的能力,并掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜藥品或方法 |
A | CaCl2溶液 | 鹽酸 | 過量的碳酸鈣、過濾 |
B | CaO | CaCO3 | 適量的稀鹽酸 |
C | CO2 | HCl | 通入飽和NaHCO3溶液 |
D | CO | CO2 | 足量的氫氧化鈉溶液、濃硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
黎平的香禾糯 | 從江的椪柑 | 苗族的牛角酒 | 清水江的鯉魚 | 三穗的麻鴨 |
A.用pH試紙測pH | B.煮沸后觀察水垢 | C.滴肥皂水攪拌觀察 | D.導(dǎo)電性實驗測試 |
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