某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液,并完成有關(guān)實(shí)驗(yàn).
配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液.
①配制方法A.需要碳酸鈉固體的質(zhì)量為
 
g,水的體積為
 
mL(水的密度近似看作1g/cm3).配制方法B.若用40%的碳酸鈉溶液稀釋成100克20%碳酸鈉溶液,則需取40%的碳酸鈉溶液多少亳升?(密度為1.4克/毫升)
 
   (填答案).
②配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的碳酸鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行.

則用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?div id="us2y4yi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

③用托盤天平稱量所需的碳酸鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)
 

A.增加適量固體    B.減少適量固體  C.調(diào)節(jié)游碼     D.添加砝碼
④分析:以下原因可能導(dǎo)致配到的碳酸鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于8%的是
 

A、固體中混有雜質(zhì)                     B、量水時(shí)仰視讀數(shù)
C、配好后裝入試劑瓶中時(shí)有少量液體灑出    D、量水時(shí)俯視讀數(shù).
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,稱量器-托盤天平
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:①根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),水的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量,體積=
質(zhì)量
密度
,以及溶液稀釋過(guò)程中溶質(zhì)質(zhì)量不變進(jìn)行解答;
②根據(jù)配制溶液的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行解答;
③根據(jù)用托盤天平稱量所需的碳酸鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,說(shuō)明藥品多進(jìn)行解答;
④根據(jù)溶液配制時(shí)碳酸鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于8%,可能是溶質(zhì)減少或溶劑增多進(jìn)行解答;
解答:解:①需要碳酸鈉固體的質(zhì)量=100g×20%=20g,水的質(zhì)量100g-20g=80g,水的體積=
80g
1g/mL
=80mL;
設(shè)40%的碳酸鈉溶液的體積為x
100g×20%=40%×x×1.4g/mL
x=35.7mL
故答案為:20;80;35.7mL;
②配制該溶液的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、量取、溶解,所以序號(hào)為CBDEA;故答案為:CBDEA;
③用托盤天平稱量所需的碳酸鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,說(shuō)明藥品多,所以應(yīng)該是減少適量固體;故答案為:B;
④A、固體中混有雜質(zhì),會(huì)使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;B、量水時(shí)仰視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致溶劑增多,會(huì)使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;
C、配好后裝入試劑瓶中時(shí)有少量液體灑出,溶液有損失,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;D、量水時(shí)俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致溶劑減少,會(huì)使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;
故答案為:AB;
點(diǎn)評(píng):本題能較好考查學(xué)生的思維能力,和分析解決問題的能力,掌握相關(guān)知識(shí)才能正確分析和解答.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置(用序號(hào)填空).

    (1)實(shí)驗(yàn)室制取是用金屬鋅和稀硫酸在常溫下進(jìn)行反應(yīng)制取氫氣,制取氫氣的裝置是
     
    ;反應(yīng)的原理是
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,有關(guān)化學(xué)方程式為:FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,根據(jù)上述信息回答:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先在集氣瓶底裝少量的水,目的是:
     
    ;做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先在集氣瓶底裝少量的水或鋪一層細(xì)沙的目的是:
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    “綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向.“綠色化學(xué)”要求從根本上消滅污染,是一門徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué).它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容.某市在整頓音像市場(chǎng)的活動(dòng)中,查獲了一批盜版光盤,并進(jìn)行了“綠色銷毀”.以下做法屬于“綠色銷毀”的是(  )
    A、深埋入土中
    B、傾倒入江河中
    C、碾壓粉碎后回收再利用
    D、焚燒

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    將下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器名稱填在橫線上來(lái)(只寫一種)
    (1)向燒杯內(nèi)加數(shù)滴石蕊試液用
     

    (2)排水法收集氣體時(shí)用
     

    (3)給物質(zhì)加熱時(shí)用
     

    (4)量取8mL蒸餾水用
    (5)須間接加熱的儀器是
     

    (6)能直接加熱的儀器是
     

    (7)取少量MnO2粉末用
     

    (8)蒸發(fā)溶液用
     

    (9)取出廣口瓶?jī)?nèi)水中塊狀的白磷宜用
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
    A、給盛有堿式碳酸銅的試管加熱時(shí),試管口應(yīng)略低于試管底部
    B、濃硫酸不慎沾到皮膚上,應(yīng)立即用氫氧化鈉溶液沖洗
    C、用托盤天平稱量藥品時(shí),應(yīng)將藥品直接放在左盤,砝碼放在右盤
    D、用膠頭滴管向試管中添加液體時(shí),應(yīng)將滴管伸入試管內(nèi),以防液體濺出

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    “化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂”.某;瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下,進(jìn)行了“影響雙氧水分解因素”的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你回答下列問題.
    (1)取兩支大試管,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小試管氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿.該操作過(guò)程中合理的排列順序是
     
    .(選填序號(hào))
    ①檢驗(yàn)裝置的氣密性                    ②有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
    ③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水      ④旋緊連有導(dǎo)管的單孔塞
    ⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
    (2)用集氣瓶進(jìn)行排水法收集氧氣時(shí),如果收集到的氧氣不純,則可能的原因有
     

    (3)取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水,再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末,發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快.隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi),發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃,b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃.由此得出影響雙氧水分解的因素是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    工業(yè)上制取氧氣的一種方法是:在低溫加壓條件下,使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣,這個(gè)過(guò)程屬于
     
    (填“物理”或“化學(xué)”)變化;由于液態(tài)氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比液態(tài)氧氣的沸點(diǎn)
     
     
    發(fā)出來(lái),剩下的主要是液態(tài)
     
    ,工業(yè)上制得的這種液態(tài)氧氣屬于
     
    物;上述方法的原理是利用了不同物質(zhì)具有不同的沸點(diǎn)這一
     
    (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列混合物遇火可能爆炸的是( 。
    ①氫氣和空氣 ②、一氧化碳和空氣 ③、混有面粉的空氣 ④、二氧化碳和空氣.
    A、①②③④B、①②③
    C、只有①②D、只有①③

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    同步練習(xí)冊(cè)答案