14．2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．下列做法不符合這一主題的是（　　）
A．逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝B．農(nóng)作物采用大水漫灌
C．生活污水集中處理后排放D．大量開采和使用地下水

分析 根據(jù)題意，2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．保護(hù)水資源要從兩個方面做起：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝，能節(jié)約用水，故選項做法符合這一主題．
B、農(nóng)作物采用大水浸灌，浪費的大量的水資源，不利于節(jié)約用水，故選項做法不符合這一主題．
C、生活污水集中處理后排放，能減少水體污染，故選項做法符合這一主題．
D、大量開采和使用地下水，會破壞地下水資源以及浪費水資源，不利于水資源保護(hù)，故選項做法不符合這一主題．
故選：BD．

點評 水資源的污染、保護(hù)和利用是人們關(guān)注的熱點，也是考查的熱點，了解節(jié)約保護(hù)水資源的措施即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖（部分反應(yīng)條件省略，參加反應(yīng)的氧氣為足量），請回答下列問題：

（1）反應(yīng)②的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（2）反應(yīng)③中二氧化錳的作用是催化作用．
（3）寫出生成⑤的現(xiàn)象劇烈燃燒，放熱，火星四射，生成黑色固體．
（4）你還學(xué)習(xí)過哪些物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)？請寫出一個反應(yīng)的文字表達(dá)式硫+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

5．氮元素是農(nóng)作物生長所需的元素之一，因此根據(jù)農(nóng)作物生長情況要適量施用氮肥．
請回答下列問題：
（1）硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為7：1：12；
（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%；
（3）如果施用的是含硝酸銨為80%的氮肥（雜質(zhì)不含氮），若施用100kg該化肥為農(nóng)作物提供的氮元素的質(zhì)量是28kg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．一個SO2分子的質(zhì)量為nkg．一個SO3分子的質(zhì)量為mkg；若以一個S原子實際質(zhì)量的$\frac{1}{32}$為標(biāo)準(zhǔn)，則氧原子的相對原子質(zhì)量為$\frac{32（m-n）}{（3n-2m）}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法中，正確的有（　�。�
①氧氣在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%   
②二氧化碳沒有毒性，不能供給呼吸
③二氧化碳用于滅火利用了二氧化碳的物理和化學(xué)性質(zhì)
④加入二氧化錳不能使氯酸鉀分解放出的氧氣總量增加
⑤分子大，原子小
⑥純凈物是由同種分子構(gòu)成的．
A．①②③B．②④⑤C．②③④D．③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖A～D是初中化學(xué)中的四個實驗裝置，請按要求填空：

（1）A實驗左試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣（填名稱），水電解的文字或符號表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣或．該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)換關(guān)系為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（2）B實驗中燒杯③的作用是與①做對比．
（3）C實驗中紅磷燃燒的符號表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，下列操作會使測定結(jié)果偏大的是②．（填序號）
①實驗前先檢查裝置氣密性②點燃紅磷后沒有立即蓋緊瓶塞③冷卻后再打開止水夾④選用教室內(nèi)的空氣
（4）醫(yī)院若用D裝置來觀察給病人輸氧情況，導(dǎo)管b（填“a”或“b”）應(yīng)連接病人吸氧氣的
塑膠管；實驗室若用D裝置測量氣體體積，導(dǎo)管a（填“a”或“b”）應(yīng)連接量筒，集氣瓶中水未裝滿對氣體體積測量無（填“有”或“無”）影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．在水中加入催化劑可以得到石油
B．用鐵礦石可以煉鐵卻不能煉金
C．葡萄糖、面粉在燃燒匙中加熱變黑是因為它們是同一種物質(zhì)
D．石墨和金剛石的硬度不一樣是因為組成元素不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于氧氣的敘述中，正確的是（　�。�
①氧氣能支持燃燒，因而氧氣是一種高能燃料
②實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時可以加入硫酸銅溶液以加快化學(xué)反應(yīng)速率
③空氣中氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
④工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣是分解反應(yīng)
⑤做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時需要在集氣瓶底放少量水或一薄層沙．
A．①②⑤B．②③⑤C．②④⑤D．②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．將下列物質(zhì)的序號填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)①空氣 ②氯酸鉀 ③液態(tài)氧 ④二氧化碳 ⑤高錳酸鉀加熱后的剩余固體⑥冰水共存物 ⑦氫氣 ⑧氯化鉀 ⑨雙氧水 ⑩四氧化三鐵
（1）混合物①⑤（2）化合物②④⑥⑧⑨⑩  （3）氧化物④⑥⑨⑩（4）單質(zhì)③⑦．

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