19.如圖A~D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)左試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣(填名稱),水電解的文字或符號(hào)表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣或.該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)換關(guān)系為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)B實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是與①做對(duì)比.
(3)C實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,下列操作會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大的是②.(填序號(hào))
①實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置氣密性②點(diǎn)燃紅磷后沒(méi)有立即蓋緊瓶塞③冷卻后再打開(kāi)止水夾④選用教室內(nèi)的空氣
(4)醫(yī)院若用D裝置來(lái)觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管b(填“a”或“b”)應(yīng)連接病人吸氧氣的
塑膠管;實(shí)驗(yàn)室若用D裝置測(cè)量氣體體積,導(dǎo)管a(填“a”或“b”)應(yīng)連接量筒,集氣瓶中水未裝滿對(duì)氣體體積測(cè)量無(wú)(填“有”或“無(wú)”)影響.

分析 (1)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,并且是正氧負(fù)氫,氧氣和氫氣的體積比是1:2.
(2)濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出氨氣,氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)到燒杯①,酚酞由無(wú)色變紅色,③是與①做對(duì)比的.
(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可能出現(xiàn)的情況即可;
(4)根據(jù)氧氣密度比空氣大,所以應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)氣,短管便于排出空氣解答.

解答 解:(1)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,并且是正氧負(fù)氫,氧氣和氫氣的體積比是1:2,試管2中是氫氣.水通電分解生成氫氣和氧氣,文字表達(dá)式為:水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣;反應(yīng)的化學(xué)方程式的:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)換關(guān)系為:電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(2)濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出氨氣,氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)到燒杯①,酚酞由無(wú)色變紅色,③是與①做對(duì)比的.
故答案為:與①做對(duì)比.
(3)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
①實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置氣密性,無(wú)影響;
②點(diǎn)燃紅磷后沒(méi)有立即塞緊瓶塞,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,水面上升高度超出,因此測(cè)出的空氣中氧氣的含量大于五分之一.
③冷卻后再打開(kāi)止水夾,無(wú)影響;
④選用教室內(nèi)的空氣,無(wú)影響.
(4)氧氣密度比空氣大,所以應(yīng)從長(zhǎng)管a進(jìn)氣,將空氣擠壓到集氣瓶上部,短管b便于排出空氣.由于F裝置內(nèi)裝滿水,如果氧氣從a管進(jìn)入集氣瓶,由于氧氣的密度遠(yuǎn)小于水的密度,進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣會(huì)從b管中導(dǎo)出;而從b管進(jìn)入,由于氧氣不易溶于水,在氧氣壓力的不斷增大下,集氣瓶中的水會(huì)被壓出,在另一端連接量筒,通過(guò)量筒內(nèi)水的體積便可測(cè)定收集到的氧氣體積;集氣瓶中水未裝滿對(duì)氣體體積測(cè)量無(wú)影響.
答案:
(1)氫氣,水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣或2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(2)與①做對(duì)比;
(3)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,②
(4)b,a,無(wú)

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論(正氧負(fù)氫,氫二氧一)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等即可正確解答本題.

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