6．等質(zhì)量的鎂和鋁與足量的稀鹽酸反應(yīng)，制得的氫氣的質(zhì)量比是（　�。�
A．2：3B．1：2C．1：1D．3：4

分析 根據(jù)鎂與酸反應(yīng)時(shí)化合價(jià)為+2價(jià)、鋁與酸反應(yīng)時(shí)的化合價(jià)為+3價(jià)，利用一定量金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量=$\frac{金屬的化合價(jià)}{金屬的相對(duì)原子質(zhì)量}$×金屬質(zhì)量，可以較簡(jiǎn)單地計(jì)算出產(chǎn)生相同質(zhì)量氫氣時(shí)，消耗掉鎂和鋁的質(zhì)量比．

解答 解：根據(jù)鎂、鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為24、27，假設(shè)消耗鎂的質(zhì)量為M，消耗鋁的質(zhì)量為A，
$\frac{2}{24}×M=\frac{3}{27}×A$，M：A=3：4．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 等質(zhì)量的金屬鎂、鋁、鋅、鐵與足量酸完全反應(yīng)時(shí)，放出氫氣的質(zhì)量由大到小的關(guān)系為鋁＞鎂＞鐵＞鋅．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．學(xué)好化學(xué)，就要學(xué)會(huì)歸納和總結(jié)，請(qǐng)正確總結(jié)下表中的內(nèi)容并填寫(xiě)在橫線上．
（1）安全常識(shí)（2）生活知識(shí)
瓦斯爆炸由
甲烷引起
煤氣中毒由
一氧化碳引起		含有較多可溶性
鈣、鎂化合物的水叫做硬水
蜂窩煤易燃燒是與
氧氣接觸面積增大
（3）物質(zhì)的性質(zhì)與用途（4）物質(zhì)分類
H2作高能燃料是因?yàn)榫哂?br />燃燒的發(fā)熱量高的化學(xué)性質(zhì)
CO可用作煉鐵是因?yàn)榫哂?br />還原性的化學(xué)性質(zhì)		河水屬于
混合物
二氧化碳屬于
化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)從“氮?dú)�、明礬、氧氣、氛氣、金剛石、二氧化碳”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
（1）可用于醫(yī)療急救的是氧氣．
（2）自然界中最硬的是金剛石．
（3）參與植物光合作用的是二氧化碳．
（4）最理想的清潔能源是氫氣．
（5）凈化水時(shí)可作為絮凝劑的是明礬．
（6）可作為制造氮肥重要原料的是氮?dú)猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)；乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．則：甲的化學(xué)式為H2O2．甲分解生成乙的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反應(yīng)基本類型是分解反應(yīng)，寫(xiě)出乙分解生成丙的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．有關(guān)分子、原子、元素、物質(zhì)，下列敘述正確的是（　�。�
A．CO2分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成
B．不同元素的原子核電荷數(shù)一定不同
C．核外電子排布相同的粒子一定屬于同種元素
D．原子、分子、元素都可構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．經(jīng)測(cè)定磁鐵礦石比赤鐵礦石中含鐵量高，所煉出來(lái)的鐵比較純凈，寫(xiě)出工業(yè)上用磁鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2，寫(xiě)出常溫下能與二氧化碳發(fā)生化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方裎式CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．我國(guó)古代有“女?huà)z補(bǔ)天”的傳說(shuō)，今天，人類也面臨“補(bǔ)天”．是指臭氧發(fā)生如下變化：3O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2O3，使臭氧層出現(xiàn)空洞，“補(bǔ)天”就是要防止臭氧層出現(xiàn)空洞的形成．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．O2和O3都是單質(zhì)B．O2和O3都是同一種物質(zhì)
C．O2和O3的性質(zhì)完全相同D．該反應(yīng)是物理變化而不是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．對(duì)下面一些現(xiàn)象或事實(shí)的解釋，錯(cuò)誤的是（　　）
　現(xiàn)象或事實(shí)　原因或解釋
　A　用活性炭去除冰箱異味　活性炭有吸附性
　B　蠟燭一吹即滅　冷空氣降低了蠟燭的著火點(diǎn)
　C　用洗潔精去除餐具油污　洗潔精有溶解油污的作用
　D　去山洞探險(xiǎn)時(shí)要做燈火實(shí)驗(yàn)　實(shí)驗(yàn)山洞內(nèi)是否有氧氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某同學(xué)取Fe粉與Cu粉混合物樣品，加入足量的稀鹽酸，待反應(yīng)完全后過(guò)濾，稱得固體質(zhì)量如圖所示，試計(jì)算：

（1）金屬混合物中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%；
（2）計(jì)算產(chǎn)生H2的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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