【題目】空氣中含量較多且能充當(dāng)保護(hù)氣的氣體是( )
A.氦氣
B.氮?dú)?/span>
C.氧氣
D.水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)航天科工集團(tuán)首創(chuàng)高層樓宇導(dǎo)彈滅火系統(tǒng),試驗(yàn)取得圓滿成功,滅火導(dǎo)彈內(nèi)部填充聚磷酸銨類干粉,比普通干粉滅火效果高10倍,聚磷酸銨類干粉受熱分解時(shí)要吸收熱量,分解后在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層,從而抑制和撲滅火焰。則滅火導(dǎo)彈的滅火原理是( )
A.清除可燃物B.使燃燒物與氧氣隔絕
C.降低燃燒物的著火點(diǎn)D.使燃燒物的溫度降低到著火點(diǎn)以下
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)分別用向上排氣法(瓶中加2mL水,標(biāo)為甲)和排水法(瓶里留有2mL水,標(biāo)為乙)各收集一瓶氧氣,然后進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn):鐵絲在甲瓶中不能燃燒,在乙瓶中火星四射。
【提出問(wèn)題】鐵絲燃燒與___________________有關(guān)。
【查閱資料】氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定,在加熱條件下不與鐵、碳、氧氣等物質(zhì)反應(yīng)。
【討論方案】如果選用如圖16所示的儀器收集氧氣,儀器接口的連接順序是_________填“a”“b”或“c”)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取5根相同的鐵絲(直徑0.6mm),卷成相同的螺旋狀后,分別在體積分?jǐn)?shù)不同的集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如下圖所示。實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 氧氣的體積分?jǐn)?shù)% | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
第一次 | 90% | 燃燒劇烈,火星四射,燃燒時(shí)間長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)成功 |
第二次 | 80% | 燃燒現(xiàn)象與90%的相比沒(méi)有明顯差異,實(shí)驗(yàn)成功 |
第三次 | 70% | 燃燒比80%的弱,燃燒時(shí)間比80%的短,實(shí)驗(yàn)成功 |
第四次 | 60% | 燃燒比70%的弱,燃燒時(shí)間更短,實(shí)驗(yàn)成功 |
第五次 | 50% | 鐵絲沒(méi)有燃燒 |
(1)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為_____________________________________。
(2)通過(guò)這組探究實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是______________________________________。
(3)要研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是_______________
A.在同一瓶氧氣中,先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
B.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
C.在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)對(duì)氧氣純度要求較高的實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用______________方法收集氧氣。
(2)在以上的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)將集氣瓶中裝入一半的水,塞緊瓶塞,再通過(guò)排水法收集氧氣,當(dāng)把水排凈時(shí),收集到的氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為(______)
A. 50% B.60% C.70% D.80%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ)是中華文化的瑰寶,下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是
A.沙里淘金B.火上澆油C.破釜沉舟D.刻舟求劍
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像對(duì)應(yīng)的關(guān)系正確的是( )
A.甲表示水通電分解產(chǎn)生的氣體質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系
B.乙表示兩份完全相同的雙氧水在有無(wú)MnO2的情況下,產(chǎn)生O2的質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系
C.丙表示硫在密閉容器內(nèi)燃燒,容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系
D.丁表示加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量m與時(shí)間t的關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的錐形瓶?jī)?nèi)充滿氣體X,膠頭滴管內(nèi)盛有液體 Y。擠壓膠頭滴管,使液體Y進(jìn)入瓶中,振蕩,一會(huì)兒可見(jiàn)套在玻璃管下端的小氣球a鼓起。氣體X和液體Y不可能是( )
A.X是SO 2 , Y是NaOH溶液
B.X是CO 2 , Y是石灰水
C.X是HCl,Y是Na2CO3溶液
D.X是NO,Y是石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于下列化學(xué)用語(yǔ)及含義說(shuō)法正確的是( )
①N2 ②Mg2+ ③SO2 ④ ⑤
A.①可表示兩個(gè)氮原子
B.③中“2”表示兩個(gè)氧元素
C.②和⑤均表示陽(yáng)離子,且⑤的原子最外層電子數(shù)為8個(gè)電子
D.④結(jié)構(gòu)的元素在周期表中的位置為第2周期第ⅦA族
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.化學(xué)變化中分子可分,原子不可分B.原子可以構(gòu)成分子,也能直接構(gòu)成物質(zhì)
C.只有分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)D.由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
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