【題目】高純硅是制造計(jì)算機(jī)電路芯片的主要原料。
(1)單質(zhì)硅(Si)是半導(dǎo)體材料,硅元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)石英的主要成分為SiO2,其中SiO2屬于 (填“氧化物”或“混合物”)。
(3)工業(yè)上用石英和焦炭反應(yīng),高溫條件下獲得硅和一氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)的基本類型為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的方法正確的是
A.用酚酞溶液區(qū)分澄清石灰水與碳酸鈉溶液
B.用水區(qū)分硝酸銨固體與食鹽固體
C.用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/span>
D.用硝酸銀溶液區(qū)分氯化銅溶液和硝酸銅溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁、戊是初中幾種常見(jiàn)的物質(zhì),它們分別由氫、碳、氧、氯、鈉、錳中的1~3種元素組成。
(1)甲的固體俗稱干冰,其化學(xué)式為 。
(2)乙是密度最小的氣體,它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 。
(3)氣體丙與氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng),其微觀示意圖如下,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。
(4)如圖所示,采用不同物質(zhì)組合的液體丁和固體戊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①若蠟燭的火焰熄滅,則液體丁和固體戊依次是 ;
②若蠟燭燃燒得更旺,則液體丁和固體戊混合,完全反應(yīng)后,燒杯中剩余的物質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類:①水、②鹽酸、③液氧、④氧化鈣、⑤氫氧化鉀、⑥純堿、⑦紅磷、⑧黃銅。其中分類正確的是( )
A.單質(zhì)③⑦⑧ B.氧化物①④ C.堿⑤⑥ D.混合物只有②
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組對(duì)某種粗鋅(主要成分為鋅,雜質(zhì)不與酸反應(yīng))樣品中鋅的含量進(jìn)行了測(cè)定。如圖所示,稱20 g該粗鋅樣品置于燒杯(質(zhì)量為58.8 g)中,加入100 g足量稀硫酸,待粗鋅完全反應(yīng)后,稱得燒杯及燒杯中剩余物總重量為178.4 g。
(1)硫酸(H2SO4)中氫、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。
(2)反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為 g。
(3)計(jì)算該粗鋅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色化學(xué)的提出使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展。下列不屬于綠色化學(xué)研究的內(nèi)容的是
A.研究可降解塑料的開(kāi)發(fā)
B.納米銅用途的研究
C.研究對(duì)環(huán)境無(wú)污染的清潔能源的開(kāi)發(fā)
D.研究反應(yīng)物盡可能轉(zhuǎn)化成所需產(chǎn)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年4月6日,福建漳州市某化工廠的對(duì)二甲苯裝置發(fā)生漏油爆炸,并致人員受傷,損失慘重。對(duì)二甲苯的化學(xué)式是C8H10,無(wú)色透明液體,具有芳香氣味,可燃,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。下列有關(guān)對(duì)二甲苯的說(shuō)法正確的是
A.對(duì)二甲苯是一種有機(jī)物
B.對(duì)二甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量是106g
C.對(duì)二甲苯中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為4:5
D.對(duì)二甲苯是由8個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NH4NO3是一種化學(xué)肥料,某NH4NO3溶液的pH=4,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色
B.NH4NO3是一種復(fù)合肥料
C.NH4NO3不能與熟石灰混合使用
D.久施NH4NO3的土壤可能被酸化
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