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相同質量的鐵、鋅、鎂分別與足量的鹽酸反應，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示．圖中曲線①②③對應的金屬分別是（　�。�
A、鎂、鋅、鐵
B、鐵、鋅、鎂
C、鎂、鐵、鋅
D、鋅、鎂、鐵
考點：金屬的化學性質
專題：金屬與金屬材料
分析：利用假設法，根據等質量的三種金屬與酸完全反應放出氫氣質量的大小，利用化學方程式的計算，可以判斷關系圖中三條線與金屬的對應關系．金屬活動性越強，金屬與酸反應越劇烈，在相同時間則放出氫氣的量越多，即反應速率越快．
解答：解：
等質量的鐵、鋅、鎂三種金屬，鎂最先完成反應，其次為鋅，而鐵最后反應完全，依據金屬活動性順序的意義可判斷三種金屬的活動性大小為Mg＞Zn＞Fe．
根據：產生氫氣的質量=
金屬的化合價
金屬的相對原子質量
×金屬的質量，而由圖示，在相同時間內，產生氫氣最多的是①，則推測為鎂；③產生的氫氣最少，則為鋅；故①②③對應的金屬分別是鎂、鐵、鋅．
故選：C．
點評：等質量的鎂、鐵、鋅與酸完全反應放出氫氣的質量由大到小的關系為：鎂＞鐵＞鋅．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

無色液體A和一種黑色固體B混合，能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F．
①寫出以上物質的化學式：A
 
    F
 

②寫出A、B得到C、D的化學方程式：
 
其中B起
 
作用，此反應屬于
 
反應（填“化合”或“分解”，下同）．
③寫出E+D→F的化學方程式：
 
此反應屬于
 
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質，為測定該樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)，進行了如圖所示實驗：
請回答下列問題：

（1）操作A用到的玻璃儀器除燒杯外還必需有
 
 和
 
；對濾渣進行洗滌的目的是去除濾渣表面的
 
．
（2）在實驗過程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應的化學方程式是
 
．
（3）為探究上述反應后濾液中的溶質成分，甲同學向濾液中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產生，則滴加鹽酸前濾液中的溶質除氯化鈉外還有
 
 和
 
；滴加鹽酸的過程中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將一個干冷的燒杯倒罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內壁上出現(xiàn)細小的水珠；將燒杯迅速倒轉過來，倒入少量澄清石灰水石灰水，振蕩，石灰水變渾濁．由此可推斷蠟燭的組成為（　�。�
A、一定含有水和二氧化碳
B、一定含有碳、氫、氧三種元素
C、一定含有碳、氫兩種元素，不一定含有氧元素
D、一定含有碳、氫兩種元素，肯定沒有氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中與其它三者有本質區(qū)別的是（　　）
A、冰雪融化B、糧食釀酒
C、礦石粉碎D、電燈發(fā)光

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列從“對蠟燭及其燃燒的探究”活動得出的結論中，不正確的是（　�。�
A、石蠟浮于水面，說明石蠟的密度小于水
B、用小刀可將石蠟切下，說明石蠟的硬度較小
C、蠟燭剛熄滅時產生的白煙可以被點燃，說明白煙具有可燃性
D、將干冷小燒杯罩在火焰上方，有無色液滴出現(xiàn)，說明石蠟中含有氫、氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質露置在空氣中一段時間后，質量變大且變質的是（　　）
①濃鹽酸  ②濃硫酸  ③燒堿  ④食鹽  ⑤生石灰  ⑥鐵絲．
A、③⑤⑥B、②③④
C、②③⑤D、①③⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

有一包銅和炭組成的固體混合物，在一定條件與氧氣完全反應，生成氧化銅和二氧化碳，并測得反應前后固體質量不變，則原混合物中炭的質量分數(shù)是（　�。�
A、15%B、32%
C、20%D、80%

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗設計不能達到目的是：（　　）
選項ABCD
實驗設計
實驗目的證明1體積水能溶解1體積CO2證明CO2密度大于空氣證明通入的氣體是CO2證明CO2能滅火
A、AB、BC、CD、D

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