【題目】加水能形成溶液的是 ( )
A. 食用油 B. 食鹽 C. 面粉 D. 細(xì)沙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力.下列關(guān)于維生素C的說法中正確的是( )
A.維生素C是氧化物
B.維生素C中含有3種元素
C.維生素C中含有20個(gè)原子
D.維生素C中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng).請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題. 實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液(無明顯變化),再向其中滴加濃氨水(酚酞試液變紅).
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 .
(2)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,興趣小組成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為有無必要 , 理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某無土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有NH4Cl和CuSO4,還可能大量存在的溶質(zhì)是
A. NaOH B. BaCl2 C. KNO3 D. AgNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的物質(zhì)是 ( )
A. 氧氣 B. 稀有氣體 C. 氮?dú)?/span> D. 二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列環(huán)境問題與物質(zhì)對(duì)應(yīng)不相關(guān)的是( )
A. 溫室效應(yīng)——氮?dú)?/span> B. 臭氧層空洞——氟利昂(氟氯烴)
C. 酸雨——二氧化硫 D. 水體富營(yíng)養(yǎng)化——含磷洗衣粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明從科普讀物上獲知,元素周期表中對(duì)角相鄰的元素化學(xué)性質(zhì)相似(如圖1所示).由此,他猜想氯氣的性質(zhì)可能與氧氣相似,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)小明回顧氧氣的性質(zhì),下列物質(zhì)中,不能和氧氣發(fā)生反應(yīng)的是(填字母序號(hào)). a.木炭 b.紅磷 c.鐵絲 d.二氧化碳 e.一氧化碳
(2)探究氯氣和氧氣具有相似的化學(xué)性質(zhì). ①如圖2所示.小明計(jì)劃研究3種物質(zhì)與氯氣的反應(yīng),初步形成兩個(gè)方案:方案1選用木炭、紅磷、氫氣,方案2選用鐵絲、氫氣、甲烷.最后他認(rèn)為方案2優(yōu)于方案1,請(qǐng)你從物質(zhì)分類的角度說明其理由是 .
②探究氯氣能否與鐵絲反應(yīng)
將鐵絲伸入氯氣中,沒有明顯現(xiàn)象.但小明認(rèn)為這不能作為判斷氯氣與鐵絲能否反應(yīng)的證據(jù).理由是二者可能發(fā)生了反應(yīng)但沒有明顯現(xiàn)象或
由此,小明改進(jìn)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)氯氣可以和鐵絲反應(yīng).
③如圖3所示.探究氯氣能否與氫氣反應(yīng)
將燃著的氫氣放入盛有氯氣的瓶中,觀察到蒼白色火焰,小明
由此推斷氯氣可以和氫氣反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)為進(jìn)一步探究氯氣的其他性質(zhì),小明又做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的操作及現(xiàn)象. 資料:i.通常情況下,氯氣呈黃綠色;ii.紫色石蕊溶液遇酸性物質(zhì)變紅.
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
取兩個(gè)集滿氯氣的集氣瓶, | 觀察到加入水的集氣瓶中氣體顏色變淺,液體變?yōu)闇\綠色 | 氯氣能溶解于水 | 氯氣加水后既有物理變化也有化學(xué)變化 |
取集氣瓶中部分溶液于試管中,滴加紫色石蕊溶液 | 溶液先變紅后褪色 | 氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成物具有 ③和漂白性 | |
② | 無明顯現(xiàn)象 |
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