15.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)過氧化氫分解制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)大理石與稀鹽酸反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)碳不完全燃燒2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO;
(6)加熱氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(7)鐵與硫酸銅反應(yīng)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

分析 (1)根據(jù)鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)碳和氧氣在不完全燃燒的條件下生成一氧化碳進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;
(7)根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進(jìn)行分析.

解答 解:(1)鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)碳和氧氣在不完全燃燒的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO;
(6)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(7)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
故答案為:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO;
(6)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(7)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),物理性質(zhì)有很大差異,原因是( 。
A.金剛石很硬,石墨很軟B.它們的碳原子排列不同
C.碳原子最外層電子數(shù)不同D.金剛石和石墨有不同的用途

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6.圖1是新教材化學(xué)書的封面,該圖片蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí),試回答:

(1)圖1中物質(zhì)的變化是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”)它反映出的環(huán)境問題是全球氣候變暖,解決這種環(huán)境問題的方法是植樹造林(答一點(diǎn))
(2)人類對(duì)物質(zhì)的宏觀和微觀認(rèn)識(shí)有圖2關(guān)系,圖中化學(xué)名詞②是元素;若將(圖2)中“物質(zhì)”改成(圖1)中的“液體”,并要求按照:進(jìn)行描述,則相應(yīng)的語言應(yīng)是兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)水分子,許多的水分子構(gòu)成水.

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3.防毒面具的濾毒罐中用來吸附毒氣的物質(zhì)是( 。
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10.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A除去氮?dú)庵谢煊械难鯕?/TD>將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)
B區(qū)分硬水和軟水過濾
C除去二氧化碳中少量的一氧化碳點(diǎn)燃
D驗(yàn)證二氧化碳是否集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶中
A.AB.BC.CD.D

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20.如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題.
(1)儀器x的名稱是集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中經(jīng)常要連接儀器.將玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡皮塞時(shí),應(yīng)先將要插入塞子的玻璃導(dǎo)管的一端用水潤(rùn)濕,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng),使它插入帶孔橡皮塞;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇B(填裝置代號(hào))作為氣體的發(fā)生裝置;
(4)實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若要制取純度較高的氧氣,應(yīng)采用的收集方法是排水集氣法;
(5)請(qǐng)從如圖1裝置選擇并連接成一套組合裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取干燥的二氧化碳?xì)怏w.
按照氣體從左至右的流向?qū)懗鏊x裝置接口的連接順序:
b→h→i→d→c→-→-…(可不填滿,也可補(bǔ)充)
(6)氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,極易溶于水,水溶液顯堿性.實(shí)驗(yàn)室常加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣.某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖2G~J所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究.
①裝置I中的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出,酚酞溶液變紅;
②裝置H的作用是防止倒吸;
③根據(jù)氨氣的性質(zhì),J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為M;(填“K”、“L”或“M”)
(7)將CO2和O2通入圖3進(jìn)行分離,最后收集到的氣體是B.
A.CO2、O2    B.CO2     C.O2     D.O2、H2O.

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7.氫氣是一種清潔能源,它燃燒后只生成水對(duì)環(huán)境無污染.若使40g的氫氣完全燃燒,消耗氧氣的質(zhì)量是多少克?生成水的質(zhì)量是多少克?

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4.某小組在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí),繪制了甲、乙、丙三種金屬與稀鹽酸反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系圖.根據(jù)圖象信息判斷,下列說法正確的是( 。
A.金屬與稀鹽酸反應(yīng)的速率:甲>乙>丙
B.金屬的活動(dòng)性順序:甲>乙>丙
C.等質(zhì)量的金屬分別與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙
D.金屬的相對(duì)原子質(zhì)量大小為:甲>乙>丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的硝酸鉀溶液,說法不正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管
B.用電子天平稱量所需硝酸鉀的質(zhì)量3.0g
C.用25mL量筒量取所需水的體積
D.實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、稱量和量取、溶解

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