4.氫能源是理想能源,氫能源開發(fā)一直是前沿科學研究的課題之一.科學家研發(fā)出一種以鋁鎵合金(鎵:Ga)和水為原料制取氫氣的新工藝,流程如圖1所示.

(1)從物質(zhì)分類的角度看,鋁鎵合金屬于(填“純凈物”或“混合物”)混合物,用該合金與鋁片相互刻劃,發(fā)現(xiàn)鋁片上有劃痕,說明合金的硬度大.
(2)氫氣是一種能源,它在空氣中燃燒的化學方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,氫氣被稱為“綠色能源”的主要原因是產(chǎn)物是水,無污染.
(3)反應①中鎵的作用是催化劑,該反應的化學方程式是2Al+3H2O$\frac{\underline{\;鎵\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑,屬于四種基本反應類型中的置換反應.與電解水制取氫氣相比,用鋁鎵合金和水為原料制取氫氣的優(yōu)點是(答出一點即可)裝置簡單等.
(4)圖2所示是鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此可知鎵元素在化合物中呈現(xiàn)+3價,請寫出鎵與稀鹽酸反應的化學方程式2Ga+6HCl=2GaCl3+3H2↑.

分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關系對應的過程分析每個對應的問題,或者直接分析每個問題,從給出的信息中找對應的信息.

解答 解:
(1)由于鋁鎵合金是鋁和鎵組成的混合物,所以從物質(zhì)分類的角度看,鋁鎵合金屬于混合物.用該合金與鋁片相互刻劃,發(fā)現(xiàn)鋁片上有劃痕,說明合金的硬度大.
(2)氫氣是一種能源,它在空氣中燃燒,是氫氣和氧氣在點燃的情況下生成水,對應的化學方程式是 2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,氫氣被稱為“綠色能源”的主要原因是 產(chǎn)物是水,無污染.
(3)反應①中,鎵在反應前后沒有發(fā)生變化,一直是單質(zhì),同時也使鋁和水這一常溫下幾乎不發(fā)生的反應能夠快速發(fā)生,所以在該過程中鎵的作用是 催化劑,由圖可以看出,在鎵的催化下,鋁和水反應生成氧化鋁和氫氣.對應的化學方程式是 2Al+3H2O$\frac{\underline{\;鎵\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑,形式上是單質(zhì)和化合物生成新的單質(zhì)和新的化合物,為置換反應.與電解水制取氫氣相比,用鋁鎵合金和水為原料制取氫氣的優(yōu)點,由于不需要通電且為常溫下進行所以要求的裝置會簡單,同時不用電,所以安全性更高,等等,答案不唯一,合理即可.但是不主張回答不通電,節(jié)約能源,因為不能因為過程的不用電就認為節(jié)約能源,用到的原料制備可能會更消耗能源.
(4)鎵元素在化合物中呈現(xiàn)+3價,所以鎵和鹽酸反應生成氯化鎵和氫氣,對應的化學方程式為:2Ga+6HCl=2GaCl3+3H2↑.
故答案為:
(1)混合物;合金的硬度大.
(2)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;產(chǎn)物是水,無污染.
(3)催化劑;2Al+3H2O$\frac{\underline{\;鎵\;}}{\;}$Al2O3+3H2;置換反應; 裝置簡單等(合理即可).
(4)2Ga+6HCl=2GaCl3+3H2↑.

點評 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時先看解答的問題是什么,然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問題實際上與復雜的轉(zhuǎn)化圖相比,其實很簡單很基礎,或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境,考查基本知識.

練習冊系列答案
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8.二氧化碳的下列用途中,主要利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.
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B.
植物的光合作用
C.
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D.
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15.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下圖所示:

下列說法正確的是(  )
A.乙可能是單質(zhì)
B.在該反應中丁一定沒有參加化學反應
C.該反應可能是置換反應
D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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12.曉銘在實驗室中發(fā)現(xiàn)了一瓶碳酸鈉和氯化鈉的混合液.他想測定該混合液中碳酸鈉和氯化鈉的質(zhì)量分數(shù),并為此設計了如下實驗:取該混合液50g,向其中逐滴加入稀鹽酸.當加入的稀鹽酸的質(zhì)量為20g、40g、60g 時,生成氣體的質(zhì)量如下表所示.(氣體的溶解度忽略不計)求:
加入的稀鹽酸(g)204060
生成氣體的質(zhì)量(g)2.24.44.4
(1)當混合液中的碳酸鈉完全反應時,生成氣體的質(zhì)量為4.4g.
(2)該混合液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.酒是中國老百姓餐桌上不可或缺的飲品.關于白酒,你了解多少呢?下面介紹一些有關白酒的知識.
一般用含有淀粉的原料釀制白酒,但不同的原料釀制出的白酒風味各不相同.我國的白酒生產(chǎn)中,傳統(tǒng)的固態(tài)發(fā)酵法的制作過程主要有以下步驟:原料粉碎--配料(原料混合)--蒸煮糊化--冷卻--拌醅--入窖發(fā)酵--蒸酒(蒸餾).
白酒的香氣來源于三方面.首先是原材料中帶入,像高粱就可分解為丁香酸,進而增加白酒的芳香;其次是在發(fā)酵過程中,產(chǎn)生的多種具有特殊香氣的有機物;還有就是在發(fā)酵、蒸餾或貯存過程中有機物發(fā)生化學反應生成的香味物質(zhì).
白酒的度數(shù)是指酒中所含乙醇(酒精)的體積百分比.某白酒每100毫升中乙醇含量為40毫升,這種酒的度數(shù)就是
40°.液體體積是隨環(huán)境溫度的變化而變化,我國規(guī)定在溫度為20℃時檢測,也就是20℃時,100mL酒中含有乙醇的體積數(shù)(mL)為該酒的度數(shù).
糧食釀造的白酒中含有醛類物質(zhì),而由乙醇(或甲醇)勾兌的假酒不含醛類物質(zhì).因此,可以通過對醛類物質(zhì)的檢測來鑒別真假白酒.
下面是真假白酒的對比實驗.
在3支潔凈試管中,先分別加入5mL真酒,再分別加入不同體積的質(zhì)量分數(shù)為40%的NaOH溶液,加熱.觀察并記錄實驗現(xiàn)象.將真酒替換為假酒,重復上述實驗.
實驗記錄如下:
40%NaOH溶液體積/mL1.02.03.0
真酒淺黃
假酒
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題.
(1)白酒釀造過程中主要發(fā)生化學變化的步驟是C(填字母序號,下同).
A.原料粉碎        B.配料         C.入窖發(fā)酵         D.蒸酒
(2)下列有關白酒香氣的說法正確的是ABC.
A.丁香酸有芳香味
B.發(fā)酵過程中會產(chǎn)生有特殊香氣的物質(zhì)
C.長期放置的白酒香氣會逐漸變淡
(3)某酒瓶上標注的白酒為38°,是指20℃時,100mL該酒中含有乙醇38mL.
(4)用氫氧化鈉溶液鑒別真假白酒的實驗方法是取5mL不同的白酒,加入2(或3)mL40%的NaOH溶液,加熱,觀察顯色情況,若顯淺黃色(或黃色)則為真酒.

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9.將一定質(zhì)量的鎂、鋅混合物粉末放入到一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中,待反應停止后,過濾得濾渣和濾液,再向濾渣中加入足量的稀鹽酸,濾渣部分溶解且有氣體生成,則下列說法正確的是(  )
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B.濾渣中一定有鎂、鋅、銅
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16.有一包固體A,可能含有Cu(OH)2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2中的幾種,取少量的A做如下實驗,現(xiàn)象如圖所示.

根據(jù)實驗過程中的現(xiàn)象判斷:
(1)沉淀G是Cu(填化學式,下同).
(2)溶液F中,一定存在溶質(zhì)是H2SO4;CuSO4
(3)濾液B中,可能存在的溶質(zhì)氫氧化鈉,若要證明該物質(zhì)是否存在,應補做的實驗是(寫出主要實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)取樣品,加入水溶解,加入稍過量的氯化鈣溶液,然后向上層清液中加入酚酞試液,若變紅,則含有氫氧化鈉,若不變色,則不含有氫氧化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.利用廢硫酸制備K2SO4的流程如圖.則下列說法不正確的是( 。
A.流程中CaCO3可循環(huán)使用
B.將CaCO3研成粉末的目的使反應更充分
C.M和堿混合微熱產(chǎn)生無色無味氣體
D.洗滌所得晶體,是為了除去表面的雜質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.如圖是某反應的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子,下列說法不正確的是( 。
A.該反應為置換反應
B.參加反應的分子個數(shù)比為1:2
C.有元素的化合價在反應前后發(fā)生變化
D.一個X分子中含有三個原子

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