下列性質(zhì)屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 固體氧氣是淡藍色的 B. 氮氣難溶于水 C. 汽油易揮發(fā) D. 白磷能燃燒
D 【解析】 物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性等性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來,因此,都屬于物理性質(zhì);A、固體氧氣是淡藍色的屬于物質(zhì)的顏色,屬于物理性質(zhì),故A錯;B、氮氣難溶于水屬于物質(zhì)的溶解性,屬于物理性質(zhì),故B錯;C、汽油易揮發(fā)屬于物質(zhì)的揮發(fā)性,屬于物理性質(zhì),故C錯;D、白磷燃燒生成五氧化二磷,屬于化學(xué)變化,所以白磷能燃燒屬于化學(xué)性質(zhì),故D正確。故...科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年人教版九年級化學(xué)上冊第一章單元綜合練習(xí)題 題型:單選題
我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中,下列變化屬于物理變化的是( )
A. 蠟燭的燃燒 B. 二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
C. 鐵釘在潮濕的空氣中生銹 D. 磁懸浮列車中液氮制冷
D 【解析】 試題A、蠟燭的燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化。B、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的過程中有新物質(zhì)碳酸鈣生成,屬于化學(xué)變化。C、鐵釘在潮濕的空氣中生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化。D、磁懸浮列車中液氮制冷的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省湛江市2018屆九年級5月模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
某研究性學(xué)習(xí)小組的甲、乙兩名同學(xué)分別從室溫的一瓶硝酸鉀不飽和溶液中各取出100g和80g,他們將各自所取的溶液恒溫蒸發(fā)掉20g水后,經(jīng)測定乙同學(xué)所剩余溶液剛好成為室溫時的飽和溶液。請分析,此時甲同學(xué)所剩余溶液是( 。
A. 室溫的飽和溶液
B. 室溫時的不飽和溶液
C. 室溫時的不飽和溶液,且有晶體析出
D. 室溫時的飽和溶液,且有晶體析出
B 【解析】 【解析】 在溫度條件不變的情況下,同種溶液的飽和度是不變的,假設(shè)該題中此溶液的濃度是20%,則甲中有20g溶質(zhì),乙中有16g溶質(zhì),乙原來是80g,蒸發(fā)掉20g水剛好飽和,溶液濃度變?yōu)椤?00%=26.7%,A原來是100g,蒸發(fā)掉20g水后,濃度變?yōu)椤?00%=25%,顯然小于其飽和度26.7%,所以甲同學(xué)所剩余溶液是室溫時的不飽和溶液。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級上冊化學(xué)1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究同步測試卷 題型:填空題
物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān).
(1)醫(yī)療急救時需要氧氣,是因為氧氣能________ .
(2)用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間不變色的原因是________ .
(3)圖書資料著火時,可用二氧化碳滅火,是因為二氧化碳①________、②________ .
供給呼吸;常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;不燃燒不支持燃燒 ;密度比空氣大 【解析】 (1)人類的呼吸作用需要氧氣,醫(yī)療上急救時需要氧氣是因為氧氣能供給呼吸; (2)墨的主要成分是碳,用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間不變色,是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定; (3)二氧化碳能用于滅火,根據(jù)滅火的原理分析可知,二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒;二氧化碳密度比空氣大,還可以起到隔絕氧氣...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級上冊化學(xué)1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究同步測試卷 題型:單選題
下列實驗中,可驗證物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 金屬刻劃 B. 聞氣味
C. 石墨導(dǎo)電 D. 鮮花變色
D 【解析】 A、金屬刻劃,可以比較金屬的硬度,不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于物理性質(zhì);B、聞氣味,可知氣體的氣味,不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于物理性質(zhì);C、石墨導(dǎo)電,說明石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性,不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于物理性質(zhì);D、白醋使鮮花變色,需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì)。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級上冊化學(xué)2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒(I)-分子同步測試卷 題型:填空題
下列物質(zhì)中:①空氣②醬油③食醋④汞⑤水⑥礦泉水⑦氧氣⑧氫氣⑨二氧化碳⑩鐵。純凈物的是________,混合物的是________。
④⑤⑦⑧⑨⑩;①②③⑥ 【解析】 ①空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì),屬于混合物; ②醬油中含有氨基酸、水等物質(zhì),屬于混合物; ③食醋中含有水、醋酸等物質(zhì),屬于混合物; ④汞屬于金屬單質(zhì),屬于純凈物; ⑤水是由氫氧兩種元素組成的化合物,屬于純凈物; ⑥礦泉水中含有可溶性鈣鎂化合物、水等物質(zhì),屬于混合物; ⑦氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),屬于純凈物;...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級上冊化學(xué)2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒(I)-分子同步測試卷 題型:單選題
下列事實用分子觀點解釋正確的是
A. 蔗糖是白色固體,說明分子用肉眼可以看見
B. 濕衣服在陽光下比在陰涼處易于晾干,說明分子在受熱的情況下運動速率加快
C. 碘升華說明分子可以再分
D. 水結(jié)冰時體積膨脹,因為分子的體積變大了
B 【解析】 A、看見的是很多分子構(gòu)成的晶體,而非單個分子;分子用肉眼是看不見的,故A錯誤; B、濕衣服在陽光下比在陰涼處易于晾干,說明分子在受熱的情況下運動速率加快,解釋正確,故B正確; C、碘升華說明分子之間的間隔變大,題目中原解釋錯誤,故C錯誤; D、水結(jié)冰時體積膨脹,因為分子的間隔變大,題目中原解釋錯誤,故D錯誤. 故選B查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級上冊第3單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》 單元測試卷 題型:單選題
液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中,發(fā)生的變化是
A. 混合物變?yōu)榧儍粑?B. 分子間的空隙增大
C. 化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化 D. 分子總數(shù)增加
B 【解析】 試題液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中,只是物質(zhì)狀態(tài)的改變,沒有新物質(zhì)生成,故發(fā)生的變化是分子之間的間隔,而本身的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變,故答案選擇B查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級上冊化學(xué) 2.4辨別物質(zhì)的元素組成 同步測試卷 題型:單選題
決定元素種類的是
A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù) C. 電子總數(shù) D. 最外層電子數(shù)
A 【解析】 具有相同質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))的一類原子的總稱。注意:元素是一類原子的總稱;這類原子的質(zhì)子數(shù)相同,因此:元素的種類由原子的質(zhì)子數(shù)決定,質(zhì)子數(shù)不同,元素種類不同,故選A。查看答案和解析>>
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