17．向霧霾“宣戰(zhàn)”是去年李總理在政府工作報(bào)告中提出治理污染的重要舉措．下列行為不利于霧霾天氣治理的是（　�。�
A．焚燒垃圾B．以步代車C．植樹造林D．風(fēng)力發(fā)電

分析 本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，霧霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物．

解答 解：A、焚燒垃圾生成有害氣體和煙塵，不利于霧霾天氣治理，故選項(xiàng)正確；
B、以步代車?yán)陟F霾天氣治理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、植樹造林利于霧霾天氣治理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、風(fēng)力發(fā)電利于霧霾天氣治理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣的污染及其危害，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①錐形瓶；②集氣瓶；
（2）小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用A裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已集滿．
（4）若用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填a或b）端通入；
（5）裝置A、B 都可以用來制取氧氣，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出A裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)添加液體藥品．
（6）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)需用12.25kg氯酸鉀制取氧氣以備用，但由于氯酸鉀已用完，若改用電解水的方法來代替，則需要水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．甲、乙、丙三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)（如圖所示）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

（1）甲實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．將③再次放到天平上稱量，天平仍然平衡，請(qǐng)你從微觀角度分析天平平衡的原因是：因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．
（2）反應(yīng)后，乙同學(xué)的天平指針指向刻度盤的中間，丙同學(xué)的天平指針指向刻度盤右邊（填“左邊”、“右邊”或“中間”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．已知氯酸的化學(xué)式為HClO3，下列有關(guān)氯酸的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氯酸由氫、氯、氧三種元素組成B．每個(gè)氯酸分子含有5個(gè)原子
C．氯酸不屬于氧化物D．氯酸由HCl和O3兩種分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．元素觀是化學(xué)的重要觀念之一，下列有關(guān)元素的說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．同種元素在同種化合物中可以顯示不同的化合價(jià)
B．同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
C．元素周期表，元素的原子序數(shù)與該元素元案子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同
D．在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素也不會(huì)改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．按要求寫出化學(xué)符號(hào)：
（1）2個(gè)鉛原子2Pb；      （2）3個(gè)氮分子3N2；
（3）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；   （4）3個(gè)水分子3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．結(jié)合以下常用實(shí)驗(yàn)儀器（或裝置）的示意圖，回答相關(guān)問題：
（1）寫出下列儀器的名稱：B酒精燈、C試管、D錐形瓶、E長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，用如圖儀器組裝一套制氣的發(fā)生裝置，除選用圖C、H外，還需要選擇的儀器是ABF（填編號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，若F收集O2，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．
（3）若用過氧化氫制取氧氣，用如圖儀器組裝一套制氣體的發(fā)生裝置，則應(yīng)選擇DEG（填編號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al．
（2）兩個(gè)氮原子2N．
（3）3個(gè)鈉離子3Na+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．“綠色化學(xué)”的提出，使更多的化學(xué)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展，化學(xué)必將使世界變得更加絢麗多彩．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康
B．利用化學(xué)開發(fā)新能源，改善生存條件
C．利用多種稀有氣體，制成各種光源
D．利用大量化肥和農(nóng)藥，增加糧食產(chǎn)量

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