2013年,我國科技工作者走過了令世界矚目的一年.世界最長碳納米管、“天河二號”超級計算機、“嫦娥三號”成功登月、“神十”與“天宮一號”成功對接…令人興奮不已.
(1)清華大學成功制備出世界最長的碳納米管.“碳納米管”中只含有碳元素,該物質(zhì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是
 
;碳納米管和金剛石的物理性質(zhì)有較大的差異,其原因是
 

(2)“天河二號”重奪世界超級計算機頭名,高純硅是制造、“天河二號”的核心材料,工業(yè)上用石英(主要成分為SiO2),制備粗硅的反應為:SiO2+2C═Si+2R↑,則R的化學式為
 
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(3)“嫦娥三號”攜帶“玉兔”成功登月,為了避免夜晚凍壞,“嫦娥三號”首次采用核燃料钚-239電池,如圖是钚在元素周期表中的信息,根據(jù)圖示回答:钚元素的質(zhì)子數(shù)是
 
,钚-239的原子核內(nèi)的中子數(shù)是
 
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(4)“神十”與“天宮一號”成功對接,發(fā)射“神舟十號”飛船為長征二號F運載,火箭發(fā)射時需要點火,說明燃燒需要的條件為
 
,神舟十號航天員新增太空食品有新鮮水果、小米粥、酸奶、粽子等,其中新鮮水果富含的營養(yǎng)素為
 
考點:碳的化學性質(zhì),元素周期表的特點及其應用,碳元素組成的單質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應用,燃燒與燃燒的條件,食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素
專題:化學與新科技
分析:(1)根據(jù)只含有碳元素的物質(zhì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳,物質(zhì)結構決定物質(zhì)性質(zhì)解答;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,進行推斷R的化學式;
(3)根據(jù)原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),可知其質(zhì)子數(shù),而相對原子質(zhì)量在周期表中已標出;
(4)根據(jù)燃燒的條件解答;
解答:解:
(1)因為“碳納米管”中只含有碳元素,所以該物質(zhì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳,因為金碳納米管和金剛石的內(nèi)部碳原子的排列方式不同,導致兩種物質(zhì)物理性質(zhì)差異很大.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,依據(jù)反應方程式SiO2+2C═Si+2R↑,進行推斷R的化學式為:CO;
(3)根據(jù)原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),可知其質(zhì)子數(shù)為94;在周期表中已標出相對原子質(zhì)量為239;中子數(shù)=相對原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=239-94=145
(4)燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸,溫度達到著火點,火箭發(fā)射時需要點火,說明燃燒需要的條件為溫度達到著火點;其中新鮮水果富含的營養(yǎng)素為維生素.
答案:
(1)二氧化碳   碳原子的排列方式不同
(2)CO
(3)94   145
(4)溫度達到著火點     維生素.
點評:結構決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途,反之,用途體現(xiàn)性質(zhì),性質(zhì)體現(xiàn)結構.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

《預包裝食品營養(yǎng)標簽通則》抑郁2013年1月1日正式施行,如表是某種奶制品的營養(yǎng)成分表.
(1)根據(jù)通則規(guī)定,標簽上必須標示出能量、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物和鈉的含量值.人體必需的六大基本營養(yǎng)素中,
 
和水未被規(guī)定強制標示.
(2)奶制品中能夠提供能量的有
 

(3)奶制品中含有豐富的鈣
 
(填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”),兒童每日要攝取足夠量的鈣,才能避免
 
(填字母序號).              A.貧血癥    B.佝僂病    C.甲狀腺腫大
(4)碳水化合物在人體內(nèi)代謝過程可表示為 C6H12O6+6O2=6CO2+6X,則 X為
 

(5)下列是奶制品常用的三種包裝.其中,所使用的主要材料屬于有機合成材料的是
 
(填字母序號),能放入標有的垃圾箱中的是
 
(填字母序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是( 。
A、干冰用于人工降雨
B、焦炭冶煉金屬
C、用氫氣作高能燃料
D、氮氣充入電燈泡延長使用壽命

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源.
(1)活性炭常用于凈水,其作用是
 
、過濾水中的雜質(zhì).
(2)生活中常用
 
來區(qū)分硬水和軟水.
(3)電解水實驗如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是
 
,反應的化學方程式為
 

(4)關于電解水實驗,下列說法正確的是
 

A.電解水是化合反應
B.電解水過程中分子種類發(fā)生改變
C.正極和負極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是1:2
D.電解水過程中分子數(shù)目不變
(5)從微觀角度看,電解水和水蒸發(fā)的本質(zhì)區(qū)別是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列方法中不能用來鑒別一氧化碳與二氧化碳兩種氣體的是(  )
A、用澄清石灰水
B、聞氣味
C、用燃著的木條
D、用紫色石蕊試液

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科目:初中化學 來源: 題型:

從物質(zhì)的組成、結構等方面解釋下列問題.
(1)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差別很大.
(2)一氧化碳有毒而二氧化碳無毒.
(3)過氧化氫和水都可以用于制取氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

近期,我國部分地區(qū)刮起了小范圍的“搶鹽風”.搶購者擔心日本核電站爆炸對人體有影響,買點加碘鹽回去吃預防核輻射,有的則擔心海水被放射性物質(zhì)污染,沒法再提煉鹽.如圖是萬信佳超市某種加碘食鹽包裝標簽上的部分文字.請仔細閱讀后回答以下問題:
(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為
 

(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是
 

(3)中國營養(yǎng)學會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天最少應攝入這種食鹽應為
 
 g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、原子是化學變化中的最小粒子
B、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
C、只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
D、氧化物中一定含有氧元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應;如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液一會兒,在Y表面有銀析出,而Z表面沒有變化.根據(jù)以上事實,判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為(  )
A、Y>Z>X
B、Y>X>Z
C、X>Y>Z
D、Z>Y>X

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