下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、干冰用于人工降雨
B、焦炭冶煉金屬
C、用氫氣作高能燃料
D、氮氣充入電燈泡延長使用壽命
考點：化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)．故A符合題意；
B、一氧化碳煉鐵，是利用了一氧化碳的還原性，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來．故B不符合題意；
C、氫氣用作高能燃料，是利用了氫氣的可燃性，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來．故C不符合題意；
D、燈泡中充氮氣以延長使用壽命，是利用了氮氣化學性質(zhì)不活潑的性質(zhì)，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)．故D不符合題意．
故選A．
點評：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途．以下性質(zhì)和用途的對應關(guān)系不正確的是（　　）
A、氫氣密度小--用于充填探空氣球
B、二氧化碳有還原性--用于冶煉金屬
C、氧氣能供給呼吸--用于醫(yī)療急救

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖書館內(nèi)圖書起火時，可以用液態(tài)二氧化碳滅火，說明其中的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列發(fā)生的化學反應屬于置換反應的是
 

A．碳還原氧化銅  B．電解水  C．鐵在氧氣中燃燒   D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列能量轉(zhuǎn)化中，由化學能轉(zhuǎn)化為電能的是（　　）
A、水力發(fā)電B、風力發(fā)電
C、太陽能發(fā)電D、燃煤發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列過程中，主要發(fā)生物理變化的是（　�。�
A、大理石雕像受酸雨腐蝕
B、鎂條燃燒
C、鐵絲生銹
D、蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了書寫和學術(shù)交流的方便，化學上通常用一些化學符號表示物質(zhì)、粒子等，請用化學符號填空：
（1）空氣中含量最多的氣體
 
．      
（2）干冰
 
．
（3）“石灰水”中主要成分
 
．
（4）能進入人體血液中的亞鐵離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年，我國科技工作者走過了令世界矚目的一年．世界最長碳納米管、“天河二號”超級計算機、“嫦娥三號”成功登月、“神十”與“天宮一號”成功對接…令人興奮不已．
（1）清華大學成功制備出世界最長的碳納米管．“碳納米管”中只含有碳元素，該物質(zhì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是
 
；碳納米管和金剛石的物理性質(zhì)有較大的差異，其原因是
 
；
（2）“天河二號”重奪世界超級計算機頭名，高純硅是制造、“天河二號”的核心材料，工業(yè)上用石英（主要成分為SiO2），制備粗硅的反應為：SiO2+2C═Si+2R↑，則R的化學式為
 
；
（3）“嫦娥三號”攜帶“玉兔”成功登月，為了避免夜晚凍壞，“嫦娥三號”首次采用核燃料钚-239電池，如圖是钚在元素周期表中的信息，根據(jù)圖示回答：钚元素的質(zhì)子數(shù)是
 
，钚-239的原子核內(nèi)的中子數(shù)是
 
；
（4）“神十”與“天宮一號”成功對接，發(fā)射“神舟十號”飛船為長征二號F運載，火箭發(fā)射時需要點火，說明燃燒需要的條件為
 
，神舟十號航天員新增太空食品有新鮮水果、小米粥、酸奶、粽子等，其中新鮮水果富含的營養(yǎng)素為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

位于體育中心旁，擁有博羅縣第一高樓的金羽龍公司是一家以生產(chǎn)電纜類產(chǎn)品為主的上市公司．在電纜生產(chǎn)過程中，不可避免的會產(chǎn)生一定量的含銅廢料（如：零碎電纜）．化學興趣小組的四位同學得知這一情況后，圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法．甲、乙同學根據(jù)已學知識，提出了兩種途徑：

（1）操作a的名稱是
 
．
（2）步驟②中加入的試劑X是
 
；所發(fā)生的化學反應方程式是：
 

（3）已知：Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O．從環(huán)保角度對兩種途徑的不同部分進行比較，你認為
 
（填I(lǐng)”或“Ⅱ”）的方案更合理．理由是：
 
．
（4）丙認為，無論是甲還是乙的方案，在“加鐵屑”這一步時，應加入略過量的鐵屑．丁又提出了疑問：“如果鐵過量，剩余的鐵會混在紅色粉末中，該怎么處理呢？”．請?zhí)岢鲆环N簡單的化學方法進行處理（用文字敘述）：
 
．

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