【題目】為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取5.5g研碎的石灰石粉末，進(jìn)行四次高溫加熱 （雜質(zhì)不參加反應(yīng)）、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作．記錄數(shù)據(jù)如下：

請(qǐng)計(jì)算：

（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳________ g；

（2）求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

【答案】（1）2.2g（2）90.9%

【解析】

試題分析∶根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳是5.5g－3.3g＝2.2g

（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)∶

解∶設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x

CaCO3＝CaO＋CO2↑

100 44

X 2.2g

100／x＝44／2.2g

x＝5g

石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)∶5g／5.5g×100％＝90.9%

答∶石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是90.9%。

考點(diǎn)∶考查含雜物質(zhì)的計(jì)算。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】稀鹽酸與稀硫酸具有許多相似化學(xué)性質(zhì)的原因是___________________，將銹鐵釘放入稀硫酸中，使鐵銹消失的化學(xué)方程式__________________________；過(guò)一會(huì)兒有氣泡冒出，該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題。

（1）3個(gè)銅離子__________；（2）4個(gè)氨分子__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組常見(jiàn)的固體中,用水不能區(qū)分的是

A. NaOH 和 NH4NO3 B. Na2CO3 和 CaCO3

C. CuSO4 和 Na2SO4 D. NaCl 和 KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，知道碳與氧氣反應(yīng)能夠生成CO2或CO后，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)聯(lián)想到木炭粉與氧化銅發(fā)生反應(yīng)可能有：

①2CuO+C2Cu+CO2↑

②CuO+CCu+CO↑

他們想驗(yàn)證自已的想法，請(qǐng)你同他們一起進(jìn)行探究．

猜想與假設(shè)

木炭粉與氧化銅反應(yīng)生成的產(chǎn)物有三種可能：

（1）產(chǎn)物是銅和一氧化碳；（2）產(chǎn)物是銅和二氧化碳；

（3）產(chǎn)物是_______________________________．

設(shè)計(jì)方案

（4）如何檢驗(yàn)產(chǎn)物是否存在CO，學(xué)習(xí)小組同學(xué)找查了資料：CO的特征反應(yīng)是CO能使某種氯化鈀的黃色混合液變藍(lán)．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A中固體有黑色變紅色

B中_（5）_________________

C中澄清石灰水變渾濁

有cu生成

有CO生成

有___（6）______生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾略）回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫出儀器名稱a ，b_____________

（2）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；如果改用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；所選用制取氣體的發(fā)生裝置為（填代號(hào)，下同） ，欲收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置為 。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，選用的制取裝置組合是 ，驗(yàn)滿時(shí)將燃著的木條放瓶口，木條始終不熄滅，可能的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初中化學(xué)中幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知常溫下B、C、E為氣體，且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料，E有毒；D、F均為無(wú)色液體，都由兩種相同的元素組成，且分子中原子個(gè)數(shù)比依次為2:1和1:1；（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。下列有關(guān)判斷不正確的是

A．E轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>B可以通過(guò)與O2發(fā)生反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

B．D、F中氧元素的化合價(jià)一定不相同

C．A可能是CaCO3

D．除去B中混有的少量的E，可以將混合氣體點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，能由金屬跟鹽酸直接反應(yīng)制取的是………………………（ ）

A. FeCl3 B. AgCl C. ZnCl2 D. CuCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）現(xiàn)有H、C、O、N四種常見(jiàn)的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：

①具有還原性的氣體化合物 ；②汽水中含有的碳酸 ；

③充入食品包裝袋中防腐的單質(zhì) ；④可用于煉鋼的氣體 。

（2）阻燃劑是一類能阻止聚合物材料引燃或抑制火焰繼續(xù)蔓延的添加劑。氫氧化

鎂是一種阻燃性能十分優(yōu)越的環(huán)保型阻燃劑，其原理是：當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí)，氫氧化鎂開(kāi)始分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂固體，并吸收熱量。氫氧化鎂的化學(xué)式是 ，該物質(zhì)所含元素共有 種，如圖所示包裝袋內(nèi)所含鎂元素的質(zhì)量是 （保留一位小數(shù)）公斤。分析氫氧化鎂能作阻燃劑的其中一個(gè)原因是： 。

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