【題目】下列物質(zhì)中，能由金屬跟鹽酸直接反應(yīng)制取的是………………………（ ）

A. FeCl3 B. AgCl C. ZnCl2 D. CuCl2

【答案】C

【解析】金屬活動順序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au，在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。所以鐵、鋅是活潑金屬，能與鹽酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，銀銅不能與鹽酸反應(yīng)，不能用于制取相應(yīng)的鹽；鐵與酸反應(yīng)時，生成亞鐵鹽，即鐵與鹽酸生成物是氯化亞鐵和氫氣，不能用于制取氯化鐵；選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)符號表示下列微�；蛭镔|(zhì)：

①氖氣 ；②能造成溫室效應(yīng)的單質(zhì) ； ③標(biāo)出碳酸中碳化合價

④兩個亞鐵離子 ⑤構(gòu)成氫氧化鈣的陰離子 ⑥干冰的化學(xué)式

（2）如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

A、B、C屬于離子的是 （填寫離子符號）．

若D表示某元素原子，則m＝ ，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （選填“得到”或“失去”）電子．

③A、C形成的化合物的化學(xué)式為 ．

（3）某化學(xué)反應(yīng)的微粒變化如下圖所示：

反應(yīng)物中有一種化合物，其化學(xué)式為 。

生成物中有 種氧化物。

③生成物的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，稱取5.5g研碎的石灰石粉末，進行四次高溫加熱 （雜質(zhì)不參加反應(yīng)）、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作．記錄數(shù)據(jù)如下：

請計算：

（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳________ g；

（2）求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進一步了解．

（1）現(xiàn)有H、C、S、O四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①天然氣的主要成分 ；②極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體 ；

③用于煉鋼的氣體 ；④造成酸雨的氣體 。

（2）如圖是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖。

①該隕石中含 種非金屬元素，其中含有量最多的是 元素。

②鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則X= 。

③此隕石樣品中不可能含有的化合物是 。

A．CaCO3 B．K2SO4 C．Al2O3 D．SiO2

（3）①樂樂在用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣產(chǎn)生，衣服洗不干凈，這一現(xiàn)象說明當(dāng)?shù)氐乃疄?/span> （填“硬水”或“軟水”），在生活中，我們可用 的方法降低水的硬度；

②低碳生活”方式中的“碳”指的是碳 （填“單質(zhì)”“原子”“離子”或“元素”）；

③煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定條件下，二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng)：SO2+NO2═SO3+X，其中X的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于一元含氧酸的是…………………………………………………( )

A. H2SO4 B. H2CO3 C. HCl D. HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了粗略測定一批石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計并進行如下實驗。實驗裝置如圖所示，稱取研細的2.60g石灰石樣品，分4次加入稀鹽酸，充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣體為止。測得反應(yīng)前后的有關(guān)質(zhì)量如表：

（1）計算石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。

（2）若在上述實驗過程中石灰石樣品和所加酸液均無拋灑，根據(jù)圖中裝置判斷，該實驗結(jié)果可能 （填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”），原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】夏天里想隨時喝到冰爽的飲料，可以自制化學(xué)“冰箱” ，即把一種化學(xué)試劑放入一定量的水中，就可形成低溫小環(huán)境。這種試劑可以是下列物質(zhì)中的

A．食鹽 B．硝酸銨 C．蔗糖 D．生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)探究鐵的冶煉相關(guān)問題，請按要求回答下列問題。

（一）圖1是工業(yè)煉鐵的主要裝置，圖2是實驗室模擬煉鐵的裝置，

（1）圖1設(shè)備的名稱是 。

（2）工業(yè)煉鐵在生產(chǎn)過程中需將鐵礦石、焦炭、石灰石粉碎，其目的是 。加入的焦炭作用除了可以生成一氧化碳外，還能 。

（3）寫出以赤鐵礦為原料在高溫下制取鐵的化學(xué)方程式： 。

（二）上圖2為實驗室模擬工業(yè)煉鐵裝置圖：已知B裝置中的液體為過量的氫氧化鈉與氫氧化鈣混合液，氫氧化鈉吸收二氧化碳能力比氫氧化鈣強。如果實驗成功，請回答下列問題：

（1）圖中儀器的名稱為① ② 。

（2）實驗過程中的現(xiàn)象：A中 、B中 。

（3）該實驗的操作步驟： 。（填序號）

a．點燃A處酒精燈 b．通入CO氣體 c．停止通入CO氣體 d．熄滅酒精燈。

（4）興趣小組同學(xué)們采集了用熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進行反應(yīng)時的有關(guān)數(shù)據(jù)，并得到固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線．已知原固體質(zhì)量為48.0g，如圖所示．

①根據(jù)圖象分析，寫出B點時固體成分的化學(xué)式 。

②若A點生成物為一成分固定的化合物，請確定其化學(xué)式是 。（寫出計算過程）

寫出氧化鐵生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式為 。

（5）若某同學(xué)實驗中，發(fā)現(xiàn)過量的混合液溶液增重0.55g。則儀器①中固體減輕的質(zhì)量為 g。

（6）實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用有 （填序號字母）．

A．收集一氧化碳 B．吸收二氧化碳 C．檢驗二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各物質(zhì)的俗名中，屬于同種物質(zhì)的名稱是（　�。�

A. 沼氣、天然氣、液化石油氣 B. 熟石灰、消石灰、生石灰

C. 金剛石、大理石、石灰石 D. 燒堿、火堿、苛性鈉

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