(2013?婁底)化學用語可準確、簡潔表達化學信息.請用化學符號或文字填空:
(1)鈣離子
Ca2+
Ca2+
(2)二個氫原子
2H
2H
(3)5N2
5個氮分子
5個氮分子
分析:(1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
(2)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
(3)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.
解答:解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故鈣離子可表示為:Ca2+
(2)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個氫原子表示為:2H.
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則5N2可表示為:5個氮分子.
故答案為:(1)Ca2+;(2)2H;(3)5個氮分子.
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(原子符號、分子符號、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?婁底)小聰同學家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加.
【知識回放】
金屬活動性順序:K  Ca  Na  Mg   Al  Zn
Fe
Fe
Sn  Pb(H)
Cu
Cu
Hg  Ag  Pt  Au,請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號.
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu;     猜想2.Fe>Cu>Cr;     猜想3.你的猜想是
Fe>Cr>Cu
Fe>Cr>Cu

【查閱資料】
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
[設計實驗]
小聰同學取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
實驗 試管1 試管2 試管3
實驗
操作
實驗
現(xiàn)象
鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍色
無明顯現(xiàn)象發(fā)生(或無氣泡生成,溶液也不變色)
無明顯現(xiàn)象發(fā)生(或無氣泡生成,溶液也不變色)
【結論與解釋】
(1)小聰?shù)玫降慕Y論是猜想
1
1
正確.
(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是
除去金屬表面的氧化膜,利于反應
除去金屬表面的氧化膜,利于反應

【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應
(填“能”或“不能”)進行.若能進行,請你寫出反應的化學方程式
Cr+FeSO4=Fe+CrSO4
Cr+FeSO4=Fe+CrSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?婁底)化學源于生活,它與我們生活息息相關.請從以下物質(zhì)中選擇正確序號填空:
A.石墨       B.硝酸銨(NH4NO3)        C.甲烷      D.食醋       E.硝酸鉀(KNO3 )  F.二氧化硫
(1)新農(nóng)村建設中,許多家庭建了沼氣池.沼氣的主要成分
C
C

(2)燒水壺用久了內(nèi)壁會出現(xiàn)水垢,廚房中除水垢可用
D
D

(3)農(nóng)業(yè)上常用作復合肥的是
E
E

(4)可用于制鉛筆芯的是
A
A

(5)溶于水后溶液溫度明顯降低的是
B
B

(6)請從A~F中選擇符合下表類別的物質(zhì),用其化學式填空(每空只填一個化學式):
類 別 單 質(zhì) 氧化物
化學式
C
C
SO2
SO2
KNO3或NH4NO3
KNO3或NH4NO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?婁底)2013年4月20日四川雅安發(fā)生7.0級地震,災區(qū)飲用水與食品安全備受關注.
(1)水中難聞的異味,可添加活性炭除去,這是利用了活性炭的
吸附
吸附
性.
(2)初步凈化后的水,可以通過
煮沸
煮沸
方法,降低水的硬度.
(3)“84消毒液”可用于災區(qū)防疫.制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學方程式為:
2NaOH+X=NaC1O+NaCl+H2O,則X的化學式為
Cl2
Cl2
,NaClO中Cl的化合價為
+1
+1

(4)救援工作人員帶去的包裝食品中,有一些是用鐵粉做雙吸劑,鐵粉既可以防腐又可以保持食品干燥,是因為鐵粉能吸收空氣中的
氧氣
氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?婁底)某化學興趣小組的同學對一份固體樣品進行了探究.通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成.他們稱取了13.6g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續(xù)實驗,測定的部分數(shù)據(jù)如圖2所示.

請計算:
(1)固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是
8
8
克.
(2)在上述反應后的固體中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應,求反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(結果精確到0.1%)

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