(2013?婁底)化學(xué)源于生活,它與我們生活息息相關(guān).請從以下物質(zhì)中選擇正確序號填空:
A.石墨       B.硝酸銨(NH4NO3)        C.甲烷      D.食醋       E.硝酸鉀(KNO3 )  F.二氧化硫
(1)新農(nóng)村建設(shè)中,許多家庭建了沼氣池.沼氣的主要成分
C
C

(2)燒水壺用久了內(nèi)壁會出現(xiàn)水垢,廚房中除水垢可用
D
D

(3)農(nóng)業(yè)上常用作復(fù)合肥的是
E
E

(4)可用于制鉛筆芯的是
A
A

(5)溶于水后溶液溫度明顯降低的是
B
B

(6)請從A~F中選擇符合下表類別的物質(zhì),用其化學(xué)式填空(每空只填一個化學(xué)式):
類 別 單 質(zhì) 氧化物
化學(xué)式
C
C
SO2
SO2
KNO3或NH4NO3
KNO3或NH4NO3
分析:(1)根據(jù)沼氣的主要成分是甲烷進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣,所以可用食醋除掉進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)硝酸鉀含有鉀元素和氮元素進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)石墨比較軟,可用于制鉛筆芯進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱進(jìn)行解答;
(6)根據(jù)物質(zhì)的分類進(jìn)行解答.
解答:解:(1)沼氣的主要成分是甲烷;
(2)水垢的主要成分是碳酸鈣,所以可用食醋除掉;
(3)硝酸鉀含有鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥;
(4)石墨比較軟,可用于制鉛筆芯;
(5)硝酸銨溶于水吸熱,溶于水后溶液溫度明顯降低;
(6)石墨是由碳元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物;硝酸鉀和硝酸銨是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽.
故答案為:(1).C; (2).D;(3).E;(4).A;(5).B; (6).C;  SO2; KNO3或NH4NO3
點評:本題考查初中化學(xué)中常見的幾種物質(zhì)的用途,題目比較簡單,在平時注意將化學(xué)知識與生產(chǎn)生活聯(lián)系在一起,那么很容易解答出來的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?婁底)小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強(qiáng)弱,邀請你一同參加.
【知識回放】
金屬活動性順序:K  Ca  Na  Mg   Al  Zn
Fe
Fe
Sn  Pb(H)
Cu
Cu
Hg  Ag  Pt  Au,請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號.
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu;     猜想2.Fe>Cu>Cr;     猜想3.你的猜想是
Fe>Cr>Cu
Fe>Cr>Cu

【查閱資料】
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
[設(shè)計實驗]
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
實驗 試管1 試管2 試管3
實驗
操作
實驗
現(xiàn)象
鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色
無明顯現(xiàn)象發(fā)生(或無氣泡生成,溶液也不變色)
無明顯現(xiàn)象發(fā)生(或無氣泡生成,溶液也不變色)
【結(jié)論與解釋】
(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想
1
1
正確.
(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是
除去金屬表面的氧化膜,利于反應(yīng)
除去金屬表面的氧化膜,利于反應(yīng)

【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)
(填“能”或“不能”)進(jìn)行.若能進(jìn)行,請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cr+FeSO4=Fe+CrSO4
Cr+FeSO4=Fe+CrSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?婁底)化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔表達(dá)化學(xué)信息.請用化學(xué)符號或文字填空:
(1)鈣離子
Ca2+
Ca2+
(2)二個氫原子
2H
2H
(3)5N2
5個氮分子
5個氮分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?婁底)A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見物質(zhì),A是人類賴以生存的一種無色液體,D是一種黑色固體,具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均略去):

(1)寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

(2)D可能是
CuO或Fe3O4
CuO或Fe3O4
(填化學(xué)式);
(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?婁底)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答下列問題.

(1)請寫出圖中標(biāo)號a、b儀器的名稱:a
試管
試管
;b
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,選用的發(fā)生裝置是
B
B
,(填裝置序號,下同)收集裝置是
D或E
D或E

(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是
防止二氧化碳溶于水中
防止二氧化碳溶于水中
,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)明顯影響.

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同步練習(xí)冊答案