4.如圖所示的幾種圖形是常見的氣體發(fā)生和收集裝置,請(qǐng)結(jié)合題意,回答有關(guān)問題:

(1)①寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a鐵架臺(tái).
②用KClO3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是:A(填序號(hào))
(2)如何檢查裝置B的氣密性?將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用止水夾夾住,向長(zhǎng)頸漏斗中注水至浸沒長(zhǎng)頸漏斗末端,繼續(xù)注水至形成一段液柱,一段時(shí)間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣,.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過高錳酸鉀制取氧氣.請(qǐng)寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)氣體的凈化:氧氣中含有少量的CO2,若使用F裝置對(duì)氧氣進(jìn)行凈化,則裝置內(nèi)放入的液體是氫氧化鈉溶液,氣體應(yīng)從h端(填字母“g”或“h”)通入.

分析 (1)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常見儀器進(jìn)行解答;
②根據(jù)用KClO3和MnO2制取O2的發(fā)生裝置為固體加熱型,選取發(fā)生裝置;
(2)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(3)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,據(jù)此書寫方程式;
(4)二氧化碳可與氫氧化鈉溶液反應(yīng),洗氣裝置導(dǎo)管長(zhǎng)進(jìn)短出.

解答 解:(1)①標(biāo)號(hào)儀器是固定儀器的鐵架臺(tái);
②用KClO3和MnO2制取O2的發(fā)生裝置為固體加熱型;因此發(fā)生裝置為:A;
(2)檢查B裝置氣密性的方法是:將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長(zhǎng)頸漏斗中注水至浸沒長(zhǎng)頸漏斗末端,繼續(xù)注水至形成一段液柱,一段時(shí)間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣;
(3)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)二氧化碳可與氫氧化鈉溶液反應(yīng),可用來除去氣體中混入的二氧化碳,洗氣裝置導(dǎo)管長(zhǎng)進(jìn)短出,故氣體應(yīng)從h進(jìn)入;
故答案為:(1)①鐵架臺(tái);②A;
(2)將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用止水夾夾住,向長(zhǎng)頸漏斗中注水至浸沒長(zhǎng)頸漏斗末端,繼續(xù)注水至形成一段液柱,一段時(shí)間后若液柱不下降;
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)氫氧化鈉 溶液;h.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查儀器的用途、方程式的書寫,氣密性檢查、氣體凈化、裝置的選擇等知識(shí),選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;洗氣裝置中導(dǎo)管長(zhǎng)進(jìn)短出.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.初中化學(xué)中通過化學(xué)反應(yīng)得到常見金屬的方法有兩種:一種是濕法冶金,如在硫酸銅和硫酸鋅的混合溶液中加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得到新的金屬和濾液,濾液中的溶質(zhì)有FeSO4、ZnSO4(填化學(xué)式),反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;另一種是火法冶金,如將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后高溫加熱,得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金,已知爐甘石受熱分解的化學(xué)方程式是ZnCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZnO+CO2↑,請(qǐng)寫出生成銅反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2Cu2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑.

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15.空氣中含有N2、O2、CO2等多種成份.下列說法正確的是( 。
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C.氧氣在任何時(shí)候都不會(huì)對(duì)人類造成危害
D.氮?dú)獾男再|(zhì)穩(wěn)定,它在任何時(shí)候都不與別的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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12.A~F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、C、E是常溫下的無色氣體,D是應(yīng)用最廣泛的金屬,X為藍(lán)色溶液,反應(yīng)②是自然界普遍存在的反應(yīng),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(部分反應(yīng)物、生成物已省略):

(1)B的化學(xué)式是Fe3O4,反應(yīng)②被稱為光合作用;
(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)①4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;反應(yīng)③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,該反應(yīng)為化合反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(3)D與X充分反應(yīng)后過濾后得濾渣F,向?yàn)V渣中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣F的成分是Fe和Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.《中國(guó)科學(xué)報(bào)》近日?qǐng)?bào)道:美國(guó)波士頓銀杏生物工作室以酵母為原來,創(chuàng)造出了一種新的人工培養(yǎng)的玫瑰油,該技術(shù)有利于利用新生物化學(xué)基礎(chǔ)服務(wù)香水、化妝品甚至甜味劑燈行業(yè)的大門.天然玫瑰花中含有丁香酚等物質(zhì),丁香酚化學(xué)式為C10H12O2,下列有關(guān)丁香油酚的說法不正確的是( 。
A.丁香油酚屬于化合物
B.丁香油酚是由碳、氫、氧原子構(gòu)成
C.丁香油酚燃燒生成二氧化碳和水
D.丁香油酚分子做永不停息無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖甲是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn):
(1)銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒,說明燃燒需要氧氣;銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低(填“高”或“低”)
(2)如圖乙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的條件燃燒條件的實(shí)驗(yàn),與圖甲相比,它的優(yōu)點(diǎn)是:白磷燃燒的生成物不會(huì)逸散到空氣中污染環(huán)境.
(3)加油站、倉(cāng)庫(kù)等地方要張貼“禁止煙火”的標(biāo)志,是因?yàn)檫@些地方存在著大量的可燃性氣體或粉塵,當(dāng)遇火或溫度較高時(shí),會(huì)發(fā)生燃燒甚至爆炸.
(4)實(shí)驗(yàn)室用燈帽蓋滅酒精燈火焰,其滅火的原理是隔絕氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列變化中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖所示是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)完成下列問題:
(1)點(diǎn)P的含義是在t2℃時(shí),A、B的溶解度相等;
(2)在t3℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C.
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(4)在t1℃時(shí),將50g固體A放入到100g水中充分?jǐn)嚢,能夠得?40g的A的飽和溶液(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.選擇序號(hào)填空:①部分結(jié)冰的蒸餾水;②水銀;③空氣中分離出來的稀有氣體;④H2O2;⑤澄清石灰水;⑥高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物;⑦液態(tài)氧氣;⑧二氧化錳.其中,屬于混合物的有③⑤⑥,屬于氧化物的有①④⑧.

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同步練習(xí)冊(cè)答案