化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān).
(1)瘦肉和雞蛋清中富含的營(yíng)養(yǎng)素是
 
,蔬菜、水果中富含人體需要的維生素,多吃有益健康,若體內(nèi)缺乏維生素A,會(huì)引起
 

(2)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康.可用
 
測(cè)定水的酸堿度,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水.
(3)下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中溶解,能形成溶液的是
 
(填字母代號(hào)).
A.味精     B.食用油        C.蔗糖         D.面粉.
考點(diǎn):生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素,溶液的酸堿度測(cè)定,硬水與軟水,溶液的概念、組成及其特點(diǎn)
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)從瘦肉和雞蛋清中富含蛋白質(zhì);體內(nèi)缺乏維生素A,會(huì)引起夜盲癥去分析解答;
(2)從酸堿度表示溶液酸堿性的強(qiáng)弱程度,通常用pH表表示,測(cè)定溶液pH通常用pH試紙;硬水與肥皂作用不易起泡沫,易形成浮渣,而軟水與肥皂作用易產(chǎn)生大量泡沫,所以硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別去分析解答;
(3)從溶液是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成的均一的、穩(wěn)定的混合物去分析解答.
解答:解:(1)瘦肉和雞蛋清中富含蛋白質(zhì);體內(nèi)缺乏維生素A,會(huì)引起夜盲癥;故答案為:蛋白質(zhì)     夜盲癥;
(2)酸堿度表示溶液酸堿性的強(qiáng)弱程度,通常用pH表表示,測(cè)定溶液pH通常用pH試紙;硬水與肥皂作用不易起泡沫,易形成浮渣,而軟水與肥皂作用易產(chǎn)生大量泡沫,所以硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別;故答案為:pH試紙      肥皂水;
(3)溶液是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成的均一的、穩(wěn)定的混合物.
A、味精易溶于水,放到水中,形成的混合物,外界條件不變,不分層,各部分性質(zhì)相同形成的是均一的、穩(wěn)定的混合物是溶液;故A正確;
B、食用油不溶于水,放到水中形成的是一種以小液滴形式分散在水中形成混合物,靜置后可分層,形成的是不均一、不穩(wěn)定是乳濁液而不是溶液;故B錯(cuò)誤;
C、蔗糖易溶于水,放到水中形成的混合物,外界條件不變,不分層,各部分性質(zhì)相同形成的是均一的、穩(wěn)定的混合物是溶液;故C正確;
D、面粉微溶于水,放到水中形成的是一種以固體小顆粒懸浮在水中形成混合物,靜置后可分層,形成的是不均一的、不穩(wěn)定的混合物,不是溶液;故D錯(cuò)誤;
故答案為:A、C.
點(diǎn)評(píng):生活處處有化學(xué),學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),解決生活中的實(shí)際問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

四位同學(xué)用不同方法配制5%的氯化鈉溶液:
甲:用固體氯化鈉和水
乙:用20%的氯化鈉溶液加水稀釋
丙:用粗鹽(含有少量泥沙的氯化鈉)和水
。河100g 20%的氯化鈉溶液、10g氯化鈉固體和水
(1)實(shí)驗(yàn)中四位同學(xué)共同用到的實(shí)驗(yàn)儀器有
 
 

(2)甲稱量氯化鈉時(shí),指針向左偏轉(zhuǎn),則應(yīng)(填選項(xiàng))
 

A.增加砝碼                B.移動(dòng)游碼
C.取出一些NaCl固體        D.再加一些NaCl固體
(3)若甲同學(xué)最后配得的氯化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%,可能的原因是(填選項(xiàng))
 

①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)
②配制溶液時(shí)燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗
③托盤天平的左盤稱量氯化鈉時(shí),游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗
⑤氯化鈉晶體不純
A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①②③D.②③④⑤
(4)乙配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液時(shí)應(yīng)量取
 
mL的水.
(5)丙應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是(填序號(hào))
 

①溶解  ②過濾  ③蒸發(fā)結(jié)晶  ④計(jì)算  ⑤裝瓶并貼標(biāo)簽   ⑥稱量
(6)丁用100g 20%的氯化鈉溶液、10g氯化鈉固體和水可配制成5%的氯化鈉溶液
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我市自來水公司為了廣大市民的身體健康,通常使用氯氣對(duì)水進(jìn)行消毒殺菌.自來水在消毒過程中,通常會(huì)發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示:請(qǐng)你仔細(xì)看圖后,回答下列問題:
(1)圖中屬于氧化物的是(填序號(hào))
 
;D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為
 

(2)用化學(xué)方程式表示下述反應(yīng)的微觀過程
 

(3)參加反應(yīng)的A物質(zhì)和B物質(zhì)的質(zhì)量比為
 
;生成的C物質(zhì)和D物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為
 


(4)通過分析上述反應(yīng)的微觀過程示意圖,你能得出關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的哪些結(jié)論是(回答一條即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氮化硅(Si3N4)是一種新型的耐高溫陶瓷.請(qǐng)計(jì)算:
(1)氮化硅的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)氮化硅中各元素的質(zhì)量比;
(3)56g氮化硅含硅元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)利用高溫煅燒石灰石(CaCO3)制取二氧化碳,現(xiàn)有100t石灰石,能生產(chǎn)多少噸生石灰 (CaO).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們可以對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類.
(1)由
 
種物質(zhì)組成的是純凈物,純凈物由
 
種分子構(gòu)成.由
 
種元素組成的純凈物叫化合物,化合物分子由
 
種原子構(gòu)成.
(2)下面給出幾種物質(zhì),請(qǐng)按要求用符號(hào)填空:
①氮?dú)?nbsp; ②空氣   ③二氧化碳  ④高錳酸鉀  ⑤鐵粉  ⑥海水
屬于單質(zhì)的有
 
;屬于化合物的有
 
;屬于氧化物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣時(shí),有如下操作步驟:①加熱  ②檢查裝置氣密性  ③裝藥品  ④用排水法收集氣體  ⑤從水槽中移出導(dǎo)管  ⑥熄滅酒精燈  ⑦連接儀器,固定在鐵架臺(tái)上;其操作順序應(yīng)是(用序號(hào)表示)
 
.其中易因違反操作而引起的事故或問題是(舉1點(diǎn))
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

稀有氣體是指那些在一般情況下,不跟其他物質(zhì)反應(yīng)的無色、無味的氣體.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”,如圖是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)在簡(jiǎn)易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是
 
;活性炭的作用是
 

(2)如果某硬水通過該簡(jiǎn)易凈水器凈化,則凈化后得到的水是
 
.(填“硬水”或“軟水”),你認(rèn)為可以用
 
來檢驗(yàn).
(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利,要降低水的硬度,可采取
 
的方法.
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

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