把分別盛有甲、乙、丙三種氣體的試管（大小和形狀均相同）同時(shí)倒插入盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對(duì)甲、乙、丙三種氣體的分析正確的是（　�。�
A、甲、乙、丙三種氣體都易溶于水
B、乙氣體比甲氣體更易溶于水
C、可以采用排水集氣方法收集丙氣體
D、甲氣體一定不可以用排空氣方法收集
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,常用氣體的收集方法
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：觀察現(xiàn)象分析氣體的溶解性．盛有氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，氣體溶于水后在大氣壓強(qiáng)的作用下，試管內(nèi)液面上升；溶水性越強(qiáng)，試管內(nèi)的液面越高；不易溶于水的試管內(nèi)沒(méi)有液體．據(jù)此判斷ABCD的正確與否．
解答：解：A、由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，甲氣體是不易溶于水的．故A錯(cuò)誤；
B、由試驗(yàn)現(xiàn)象可知，在乙中的液面高于甲中的液面，所以，應(yīng)是乙氣體比甲氣體更易溶于水．故B正確；
C、丙氣體易溶于水，不能用排水法收集．故C錯(cuò)．
D、甲氣體不易溶于水，我們只能說(shuō)可用排水法收集甲氣體，而無(wú)法判斷可否用排空氣方法收集甲氣體，故D錯(cuò)．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題以圖示的形式考查三種氣體的溶水性，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力和根據(jù)現(xiàn)象判斷結(jié)論的能力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)能進(jìn)行的是（　　）
A、用稀鹽酸除鐵銹生成淺綠色的氯化亞鐵
B、氧化銅溶解在稀硫酸中生成藍(lán)色的硫酸銅
C、銅溶解在稀硫酸中生成藍(lán)色的硫酸銅
D、鐵溶解在稀鹽酸中生成黃色的氯化鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、磷在氧氣中燃燒，有大量白霧生成
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，并有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生
D、鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成一種黑色的固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近四年來(lái)，我省各地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源．
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、
 
、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用
 
區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生活中常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度．
（3）有一包固體粉末，可能由CaCO3、K2SO4、NaNO3、FeCl3、BaCl2中的一種或幾種組成，做實(shí)驗(yàn)得到以下結(jié)論：
①將此固體粉末加到水中，得到白色沉淀，上層清液為無(wú)色．
②向該白色沉淀上滴加足量的稀硝酸，沉淀部分溶解，且有氣體放出．
從實(shí)驗(yàn)可判斷出，該粉末中一定含有
 
，一定不含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類只有一個(gè)地球，為了社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，必須解決環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，化學(xué)在這方面可以發(fā)揮重要的作用．下列處理符合這一思想的是
 

A．垃圾的分類回收和處理   
B．用煤作燃料發(fā)電
C．大量使用含磷酸鈉（Na3PO4）的洗衣粉．
D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過(guò)以下操作流程（圖1）：
（1）操作①中必須用到的一種儀器是
 
（填序號(hào)）．
A．研缽     B．量筒      C．燒杯      D．試管
（2）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，圖2中不該出現(xiàn)的情形是
 
（填序號(hào)）．
（3）操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外，還需要用到
 
等儀器．該操作中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連續(xù)攪拌外還可采取
 
等措施．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計(jì)算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是
 
（填序號(hào)）．
A．食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾     B．蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕     D．器皿上沾有的精鹽沒(méi)全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
（5）某工廠現(xiàn)有廢鐵屑硫酸和氧化銅粉末，為了要回收銅，現(xiàn)有兩套方案原理如下：
A．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，H2+CuO
 加熱 
.
 
Cu+H2O
B．H2SO4+CuO═CuSO4+H2O，CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
你選擇
 
，理由是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

國(guó)家衛(wèi)生部規(guī)定：自2011年5月1日起，室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙．香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧中含有大量的一氧化碳、尼古丁和焦油，這三種物質(zhì)被稱為香煙的三大殺手．
（1）一氧化碳、尼古丁和焦油這三種物質(zhì)，屬于無(wú)機(jī)物的是
 
．
（2）尼古丁的化學(xué)式為（C10H14N2），該物質(zhì)的一個(gè)分子中，C、H、N三種原子的個(gè)數(shù)之比為
 
（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（3）尼古丁中C、N兩種元素的質(zhì)量之比為
 
（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（4）下列說(shuō)法中，不正確的是
 

①吸煙會(huì)產(chǎn)生依賴性   ②焦油能誘發(fā)細(xì)胞病變   ③被動(dòng)吸煙無(wú)害．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
．
（2）氫氣在空氣中燃燒
 
．
（3）二氧化碳與水反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A、銅、氧化鎂、空氣
B、氮?dú)狻⒀鯕�、牛�?/span>
C、稀有氣體、水、果汁
D、金剛石、冰水混合物、海水

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