A. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙 | B. | 甲烷燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰 | ||
C. | 硫燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 | D. | 氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 |
分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)甲烷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,故選項說法正確.
B、甲烷在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)色火焰,故選項說法正確.
C、硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,故選項說法錯誤.
D、氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,故選項說法正確.
故選:C.
點評 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論或總結(jié) | ||
各步驟結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實驗一 | 將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條 | 木條復(fù)燃 | 氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣,但是 時間較長、溫度較高. | 二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑. |
實驗二 | 加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條, | 木條不復(fù)燃 | 二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣. | |
實驗三 | 將MnO2與KClO3的混合物加熱,伸入帶火星的木條 | 木條迅速復(fù)燃 | 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧分子大小發(fā)生改變 | B. | 氧分子可以再分 | ||
C. | 氧分子總是在不斷運動 | D. | 氧分子之間有間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ②③ | D. | ①③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 喝菊花茶時,將冰糖放入茶中 | B. | 把木炭放入冰箱中,冰箱異味消失 | ||
C. | 洗凈的鐵鍋常會出現(xiàn)銹漬 | D. | 在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 146 | B. | 92 | C. | 136 | D. | 238 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料 | |
B. | 開發(fā)燃煤新技術(shù)使其充分燃燒 | |
C. | 開發(fā)太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?/td> | |
D. | 電解水生產(chǎn)清潔燃料氫氣 |
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