【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,a管與b管中氣體的體積比約為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)B集氣瓶?jī)?nèi)要裝滿水的目的是_____,某氣體不能用該方法收集,說明該氣體具有_____的性質(zhì)。
(3)實(shí)驗(yàn)C中觀察到的現(xiàn)象是_____,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____、不支持燃燒、不能燃燒。
(4)實(shí)驗(yàn)D中水的作用是_____。
【答案】 1:2 收集氣體更純 能溶于水 蠟燭由下而上依次熄滅 密度比空氣大 防止高溫熔融物炸裂集氣瓶
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)A,電解水時(shí)生成氧氣和氫氣,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為:,電解水的實(shí)驗(yàn)中正氧負(fù)氫氫二氧一,由于玻璃管a與正極相連,所以產(chǎn)生的氣體是氧氣,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,a管與b管中氣體的體積之比也就是氧氣和氫氣的體積比為 1:2;由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是水是由氫、氧元素組成的。
(2)實(shí)驗(yàn)B利用排水法收集氣體,集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水的目的是排出集氣瓶中的空氣,使收集氣體更純;某氣體不能用該方法收集,說明該氣體能溶于水;
(3)二氧化碳密度比空氣大,不助燃,不可燃,所以觀察到的現(xiàn)象是燒杯中位于低處的蠟燭先熄滅,位于高處的蠟燭后熄滅,因此二氧化碳可用于滅火;
(4)由于鐵絲在氧氣中燃燒生成高溫的熔融物四氧化三鐵,所以實(shí)驗(yàn)D中水的作用是防止高溫熔融物炸裂集氣瓶。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是利用海水提取粗鹽的過程:
(1)根據(jù)海水曬鹽的原理,下列說法中正確的是_____________(填字母序號(hào))。
a.海水進(jìn)入貯水池,海水的成分基本不變
b.在蒸發(fā)池中,海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加
c.在蒸發(fā)池中,海水中水的質(zhì)量逐漸增加
d.析出晶體后的母液是氯化鈉的飽和溶液
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液選種,現(xiàn)要配制150kg這種溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量是_____________kg,水的質(zhì)量是_____________kg。
(3)若利用化學(xué)方法除去粗鹽中CaCl2、MgSO4兩種雜質(zhì),可在粗鹽溶液中依次加入稍過量的三種溶液:氫氧化鈉溶液、____________(填化學(xué)式)溶液、___________(填化學(xué)式)溶液。充分反應(yīng)后過濾,加入稍過量的稀鹽酸,攪拌、煮沸。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】t1℃時(shí),將等質(zhì)量的甲和乙兩種固體物質(zhì)分別加入到各盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟮默F(xiàn)象如圖1所示。甲和乙的溶解度曲線如圖2所示。
(1)燒杯A中溶解的溶質(zhì)是______。
(2)將燒杯B中的溶液升溫到t2℃時(shí),充分?jǐn)嚢韬,燒?/span>B中的溶液是______填“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“不能確定”
(3)t3℃時(shí),取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后,恢復(fù)到t3℃,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是甲______乙填“”、“”或“”,下同,若再降溫到t2℃時(shí),所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是甲______乙。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)魔術(shù)“燒不壞的毛巾”,用白酒浸濕毛巾后點(diǎn)燃,火焰熄滅毛巾依然完好。下列說法正確的是( 。
A.毛巾為不可燃燒的物品
B.空氣不足,導(dǎo)致火焰熄滅
C.白酒中的水蒸發(fā)吸熱使毛巾的著火點(diǎn)降低
D.白酒燃燒的主要化學(xué)方程式為:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以黃銅礦為原料,采用生物煉銅是現(xiàn)代煉鋼的新工藝,其原理為:
,通過進(jìn)一步的處理便可得到Cu。若要得到80kg硫酸銅,試計(jì)算:(已知:相對(duì)分子質(zhì)量為CuFeS2-184 H2SO4-98 CuSO4-160)
(1)CuSO4中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的_____倍。
(2)若加入的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.25%的稀硫酸恰好參與反應(yīng),則加入稀硫酸的質(zhì)量是多少?
(3)上述過程中,所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取20g碳酸鈉和碳酸氫鈉的固體混合物,加熱至不再產(chǎn)生氣體2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑),使生成的水完全被濃硫酸吸收,測(cè)得加熱時(shí)間和濃硫酸質(zhì)量增加的關(guān)系如表:
時(shí)間 | 0分鐘 | 1分鐘 | 2分鐘 | 3分鐘 |
儀器和濃硫酸的質(zhì)量總和(g) | 150 | 150.9 | 151.8 | 151.8 |
(1)當(dāng)完全反應(yīng)后,生成水的質(zhì)量為_____g。
(2)計(jì)算混合物中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。(要求寫出計(jì)算過程)
(3)將上述混合物完全分解后的固體溶解于186.2g 水中,待固體完全溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從地溝油中提煉生物柴油是垃圾資源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2),下列有關(guān)硬脂酸甲酯的說法正確的是
A. C、H、O三種元素的質(zhì)量比為19:38:2
B. 相對(duì)分子質(zhì)量為(12×19+1×38+16×2)
C. C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為12:1:16
D. 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某合金的主要成分為Zn、Fe、Cu及這三種金屬的氧化物。利用該合金制成的機(jī)械零件廢棄物制取高純度ZnO,其部分工藝流程如圖所示。請(qǐng)回答:
已知:Zn(OH)2溶于強(qiáng)堿形成可溶性鹽。
(1)操作一的名稱是_______________________________。
(2)在溶液I中加入過量的鋅,固體II中可能有的固體是_______________________。
(3)調(diào)節(jié)pH可用NaOH,但不能過量,其原因是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】粗鹽的主要成分是NaCl,為了除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì),操作如圖所示:
(1)步驟①③⑥⑧操作中均用到的一種玻璃儀器是_______。
(2)操作⑤中加入過量碳酸鈉溶液的作用是_______。
(3)步驟②中檢驗(yàn)沉淀是否完全的方法是_______(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)。
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