按要求回答:
(1)常溫下,鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殇X在空氣中易
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)高溫條件下一氧化碳能把鐵從磁鐵礦石(主要成分為Fe304)中還原出來(lái),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)現(xiàn)有100t含氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的赤鐵礦,如果用一氧化碳進(jìn)行還原,理論上可得到含雜質(zhì)4%的生鐵
 
噸.
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),鐵的冶煉,含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)可以根據(jù)鋁的性質(zhì)和反應(yīng)類型等方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
(2)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
(3)據(jù)氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知1000t礦石中氧化鐵的質(zhì)量,結(jié)合純凈物的質(zhì)量=物質(zhì)的質(zhì)量×純度及方程式即可計(jì)算出生鐵的質(zhì)量.
解答:解:(1)通常情況下鋁制品很耐腐蝕,這是因?yàn)殇X在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜從而阻止了內(nèi)部的鋁進(jìn)一步氧化.鋁能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成氧化鋁,化學(xué)方程式為:4Al+3O2=2Al2O3
故答案為:鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜從而阻止了內(nèi)部的鋁進(jìn)一步氧化;4Al+3O2=2Al2O3
(2)高溫條件下一氧化碳能把鐵從磁鐵礦石(主要成分為Fe304)中還原出來(lái),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
Fe+4CO2;故答案:Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
Fe+4CO2
(3)這種赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%,則1000 t赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量:1 000 t×80%=800 t.
設(shè)理論上可煉出含鐵96%的生鐵質(zhì)量為x.
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
160            112
800t           96%x
160
800t
=
112
96%x

x≈583 t
答:理論上可煉出含鐵96%的生鐵583 t.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了化學(xué)方程式的書寫方法及其鋁的性質(zhì)和用途、鐵的冶煉等方面的知識(shí)和含雜物質(zhì)的計(jì)算、及利用方程式解題的能力,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,結(jié)合反應(yīng)原理及題目信息才能正確分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
量取液體
B、
熄滅酒精燈
C、
氫氣驗(yàn)純
D、
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們常用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)寫出圖1中儀器的名稱①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置是:
 
,收集裝置是:
 
 

(3)實(shí)驗(yàn)室常用固體大理石和稀鹽酸混合來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w,則制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是
 
;由于二氧化碳的密度比空氣的密度大且能溶于水,則收集二氧化碳?xì)怏w用裝置
 

(4)某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后,想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水,由于標(biāo)簽已部分受損無(wú)法判斷其是否變質(zhì),所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校,進(jìn)行了如圖2所示的研究.試回答:
①放入二氧化錳的作用是
 

②如果該溶液未變質(zhì),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是
 
,若不能觀察到上述現(xiàn)象,說(shuō)明該瓶雙氧水已經(jīng)變質(zhì)成
 

③將未過(guò)期的這種雙氧水滴在傷口上,會(huì)迅速出現(xiàn)大量氣泡,你認(rèn)為該氣體是
 

(5)若用圖3裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的H2,則氣體從
 
進(jìn);若收集氧氣,則氣體從
 
進(jìn),若再用水把氧氣排出來(lái),則水從
 
進(jìn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某煉鐵廠每天生產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵400t,每天需要含氧化鐵70%的赤鐵礦多少噸?如果改用含有雜質(zhì)為25%的磁鐵礦則需要多少噸這樣的磁鐵礦?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題.
(1)t2℃時(shí),100g水中溶解
 
gA物質(zhì)恰好達(dá)到飽和,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,應(yīng)加水
 
g.
(2)將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其它條件不變),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是
 

(3)要把B的a溶液轉(zhuǎn)化為b的溶液,你可用
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎂是一種銀白色的金屬,但實(shí)驗(yàn)室看到的鎂條常常有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?甲同學(xué)認(rèn)為可能是MgO:乙同學(xué)認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3;丙同學(xué)認(rèn)為可能是Mg(OH)2
(1)丁同學(xué)認(rèn)為甲的猜想是錯(cuò)誤的,理由是
 

(2)丁同學(xué)按圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)被加熱的試管內(nèi)生成白色固體,且試管口有液滴出現(xiàn),另一只試管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁.由此,丁同學(xué)認(rèn)為丙的猜想也是錯(cuò)誤的,其理由是
 

(3)大家查閱資料后又知道:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3加熱后均可分解,產(chǎn)物均為氧化物.據(jù)此請(qǐng)寫出Mg2(OH)2CO3受熱分解的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)反應(yīng)原理:
 
;(用反應(yīng)的文字表達(dá)式表示)
(2)實(shí)驗(yàn)裝置(發(fā)生裝置和收集裝置)

①發(fā)生裝置根據(jù)
 
 
來(lái)確定.
②收集裝置根據(jù)
 
 
來(lái)確定.
③發(fā)生裝置A適用于
 
.④發(fā)生裝置B適用于
 

⑤本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置是
 

(3)收集裝置
①收集裝置C是
 
,適用于
 

②收集裝置D是
 
,適用于
 

③收集裝置E是排水法,適于
 
,優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)氧氣的驗(yàn)滿
①用排水法收集氧氣時(shí),看到
 
說(shuō)明氧氣已集滿.
②用向上排空氣法收集氧氣時(shí),
 
,說(shuō)明氧氣已集滿.
③用排水法收集的氧氣中含有氮?dú)獾脑蚩赡苁?div id="pfckrvn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了探究“水的凈化”過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:A.水樣呈黃色,有異味     B.水樣渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行
 
(填操作名稱),除去固體小顆粒,然后再經(jīng)過(guò)活性炭,除去
 
,最后通入氯氣殺菌消毒,得到自來(lái)水,該過(guò)程發(fā)生
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”),消毒前的操作發(fā)生
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)為了判斷得到的自來(lái)水是硬水或軟水,取水樣于試管中加入
 
進(jìn)行檢驗(yàn).
(3)自來(lái)水一般是硬水,且可能含有較多致病菌,不宜直接飲用,提倡經(jīng)加熱煮沸后方可飲用,煮沸后的自來(lái)水的硬度降低,細(xì)菌被高溫殺死,開(kāi)水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”),原因是
 
對(duì)人體健康有利,白開(kāi)水被公認(rèn)為是最好的飲料.
(4)煮沸后水壺中常留下水垢(主要成份是不溶水于的碳酸鈣和氫氧化鎂),現(xiàn)在要清理水壺中的水垢應(yīng)該用廚房里的
 
 浸泡一段時(shí)間后再用清水沖洗即可.
(5)若過(guò)濾操作中,經(jīng)幾次過(guò)濾后,濾液仍渾濁,可能的原因有
 
(只回答一種可能).過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)銅原子
 
;
②高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為+7價(jià)
 
;
③4個(gè)銨根離子
 
;
④44個(gè)二氧化硫分子
 
;
⑤氫氧化亞鐵
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案