寫出從如圖水分子分解示意圖中獲得的信息,(至少寫出三條)
【考點】微粒觀點及模型圖的應用.
【專題】化學反應模擬圖型.
【分析】可以依據(jù)化學式的意義進行,宏觀上,物質(zhì)是由元素組成的;微觀上物質(zhì)的分子是由原子構(gòu)成的.
【解答】解:宏觀上,水是由氫、氧兩種元素組成的;微觀上,一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的;一個氧分子是由兩個氧原子構(gòu)成的;一個氫分子是由兩個氫原子構(gòu)成的.
故答案:(1)水是由氫、氧兩種元素組成的;
(2)一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的;
(3)一個氧分子是由兩個氧原子構(gòu)成的,一個氫分子是由兩個氫原子構(gòu)成的.
【點評】本題主要考查了水的組成和水分子、氫分子、氧分子的構(gòu)成問題,可以依據(jù)化學式的意義進行.
科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法中,正確的是( )
A.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
B.木炭燃燒后生成黑色固體
C.細鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
D.紅磷燃燒后生成五氧化二磷氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
核能的合理利用一直是國際關(guān)注熱點.已知某種核原料的原子核內(nèi)含有1個質(zhì)子和2個中子.下列關(guān)于該原子的說法正確的是( )
A.核電荷數(shù)為3 B.電子總數(shù)為2
C.屬于氫元素 D.相對原子質(zhì)量為1
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科目:初中化學 來源: 題型:
準確取用少量液體物質(zhì)除要量筒外,還需要的儀器有 ;用燒杯加熱液體物質(zhì)時,為使其均勻受熱,燒杯應放在 上加熱;小明同學用托盤天平稱了5.4g NaCl(1g以下用游碼),結(jié)果老師檢查發(fā)現(xiàn)他把藥品和砝碼的位置顛倒了,他稱得NaCl的實際質(zhì)量為 g.
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科目:初中化學 來源: 題型:
空氣是人類寶貴的自然資源.下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是( 。
A.食品包裝袋里充滿氮氣防腐
B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C.霓虹燈中填充的氣體是稀有氣體
D.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
分子和原子的區(qū)別是( )
A.分子的質(zhì)量大,原子的質(zhì)量小
B.在化學反應中分子可分,原子不可分
C.分子能直接構(gòu)成物質(zhì),原子不能
D.分子能保持原物質(zhì)的化學性質(zhì),原子不能
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科目:初中化學 來源: 題型:
鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,最簡便的方法是( )
A.將氣體分別通入蒸餾水中
B.將氣體分別通入澄清的石灰水中
C.將氣體分別通入紫色石蕊試液中
D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
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