A | B | C | D | |
鹽酸加入Na2CO3粉末前稱量/g | 85.3 | 82.8 | 84.8 | 86.5 |
鹽酸加入Na2CO3粉末后稱量/g | 85.3 | 80.6 | 83.2 | 87.8 |
分析 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和;
化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)和質(zhì)量不變.
解答 解:將鹽酸加到碳酸鈉粉末中,稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
故填:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
其中有問題的兩組數(shù)據(jù)是A、D,這是因?yàn)榉磻?yīng)后生成的二氧化碳?xì)怏w逸出,質(zhì)量應(yīng)該減小,而A中質(zhì)量不變,D中質(zhì)量增大;
進(jìn)行兩次稱量的目的是判斷反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律.
故填:AD;判斷反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律.
(2)同學(xué)們又按照?qǐng)D2的方式實(shí)驗(yàn),當(dāng)天平平衡后,擠壓膠頭滴管逐滴滴人鹽酸,最終天平的狀態(tài)是保持平衡;
選擇這套裝置的原因是反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行.
故填:C;反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行.
(3)在圖2的錐形瓶中添加氫氧化鈉的原因是吸收反應(yīng)生成的二氧化碳,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故填:吸收反應(yīng)生成的二氧化碳;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 向一定量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳 | |
B. | 向相同質(zhì)量與濃度的稀鹽酸分別加入鐵粉和鋅粉 | |
C. | 向相同質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量稀鹽酸 | |
D. | 一氧化碳與一定量氧化鐵在高溫條件下完全反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度 | |
B. | t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
C. | t2℃時(shí),30ga物質(zhì)加入50g水中得到80g溶液 | |
D. | t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b>a>c. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 上述五種物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)類型中不包含置換反應(yīng) | |
B. | D與水反應(yīng)生成酸,A與水反應(yīng)生成堿 | |
C. | 可用水除去E中含有的少量A雜質(zhì) | |
D. | A、B、E三種物質(zhì)中只含有一種相同的元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S02、CO、NO2都是造成空氣污染的氣體 | |
B. | 喝汽水打嗝,是因?yàn)闅怏w溶解度隨溫度升高而增大 | |
C. | 燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,滅火只需要破壞至少一個(gè)條件即可 | |
D. | 合金硬度一般比組成它的純金屬大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濾液中一定有氯化鎂,可能有氯化鋅和氯化亞鐵 | |
B. | 濾液中一定有氯化鎂和氯化鋅,可能有氯化銅 | |
C. | 濾渣中一定有銅和鐵,可能有鋅 | |
D. | 濾渣中一定有銅,可能有鐵和鋅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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