18.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
B.因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫,所以可利用活性炭將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.因?yàn)殒V能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,所以在軍事上可以制作照明彈
D.因?yàn)椤跋礉嵕庇腥榛δ,所以“洗潔精”可用?lái)洗滌餐具上的油污

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,活性炭有吸附性,鎂燃燒發(fā)出白光,洗潔精有乳化作用.

解答 解:A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑且無(wú)毒,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐,故成立;
B、活性炭具有吸附性,常用于水的凈化,但不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,故不成立;
C、鎂燃燒能發(fā)出耀眼的白光,所以可用于制作照明彈,故成立;
D、洗潔精有乳化功能,所以常用洗潔精來(lái)洗滌餐具上的油污,故成立;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列除雜設(shè)計(jì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所選用試劑和操作都正確的是( 。
序號(hào)物  質(zhì)選用試劑操作
ACO2(CO)O2點(diǎn)燃
BNaOH溶液(Na2CO3稀鹽酸加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡
CKNO3溶液(KOH)H2SO4溶液加入適量的試劑
DCu(Fe)稀硫酸加入適量的試劑,過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.超氧化鉀(KO2)固體常用作氧氣再生劑,主要作為潛艇、宇宙飛船艙的氧源或用于其他需要人工氧源的地方.用超氧化鉀供氧時(shí)可發(fā)生如下反應(yīng):4KO2+□X═2K2CO3+3O2,其中X是一種常見(jiàn)氣體.下列關(guān)于X的說(shuō)法正確的是( 。
A.X由碳、氫、氧三種元素組成B.X可以用燃著的木條檢驗(yàn)
C.X中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:4D.X中碳、氧元素的化合價(jià)代數(shù)和為零

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.化學(xué)是造福人類的科學(xué),在人體保健、醫(yī)療等方面做出了重大貢獻(xiàn).請(qǐng)你所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題.
(1)低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物,以使血液中維持一定濃度的葡萄糖.請(qǐng)你列舉兩種富含淀粉的食物大米、面粉.
(2)油炸食物不宜多吃,因長(zhǎng)時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛(C3H4O),丙烯醛在空氣中完全燃燒時(shí),生成二氧化碳和水.請(qǐng)寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式2C3H4O+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

13.下列實(shí)驗(yàn)方案中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)方案
A分離Na2CO3和NaOH固體混合物加入過(guò)量氫氧化鈣溶液,過(guò)濾
B除去NaCl固體中的少量Na2CO3加入過(guò)量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸干
C檢驗(yàn)CO2氣體中含有少量的CO將混合氣體依次通過(guò)灼熱的氧化鐵和澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化
D鑒別蒸餾水、氯化鈣溶液用肥皂水檢驗(yàn),觀察產(chǎn)生氣泡的多少
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,導(dǎo)管內(nèi)有一段紅墨水,試管中盛有適量的冷水,裝置的氣密性良好,現(xiàn)分別往試管中加入下列物質(zhì),紅墨水不會(huì)明顯移動(dòng)的是( 。
A.硝酸銨B.濃H2SO4C.氯化鈉D.生石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小濤在做某次實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口敞開(kāi)不知多久的氫氧化鈉溶液(下稱試液).聯(lián)想到藥品保存注意事項(xiàng),小濤利用提供的試劑【CaCl2溶液(中性)、稀鹽酸、酚酞溶液】對(duì)試液是否變質(zhì)展開(kāi)了探究.
【猜想】試液沒(méi)有變質(zhì),溶液中的溶質(zhì)還是NaOH.
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小濤根據(jù)猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取少量試液放入試管中,滴入酚酞溶液,觀察到試液變紅.由此得出的結(jié)論是原試液沒(méi)有變質(zhì),還是NaOH.
(1)小濤反思實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,覺(jué)得不夠完善,理由是Na2CO3溶液呈堿性,也能使無(wú)色酚酞試液變紅.
(2)完善實(shí)驗(yàn)方案后,他從提供的試劑中選取一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì).他選擇的試劑是稀鹽酸(或CaCl2溶液);對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象是有氣泡(或白色沉淀)產(chǎn)生.
(3)小濤是個(gè)愛(ài)思考的學(xué)生,他又有一個(gè)新的疑問(wèn):試液中真的沒(méi)有NaOH了嗎?他又作了探究:
【提出問(wèn)題】試液中還有NaOH.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(請(qǐng)你幫助小濤同學(xué)寫出具體操作和現(xiàn)象)
操作:取少量試液于試管中,加入足量的CaCl2溶液,過(guò)濾,往濾液中滴加酚酞試液,振蕩.
現(xiàn)象:溶液變紅.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】試液中還有NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是某硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明.
(1)取10mL該硫酸可配制成9.8%的硫酸180.32g.
(2)取適量9.8%的硫酸與某二價(jià)活潑金屬112g反應(yīng)可生成氫氣4g,試通過(guò)計(jì)算確定該活潑金屬的身份.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

5.你玩過(guò)拼圖嗎?以下拼圖分別代表Fe、CO2
H2SO4、Ca(OH)2、BaCl2、Cu (NO32中的一種物質(zhì),
規(guī)則是能反應(yīng)的物質(zhì)可以拼在一起.
(1)H2SO4應(yīng)安排在位置②(填序號(hào))
(2)寫出CO2和①的反應(yīng)現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀.
(3)寫出②和③反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,該反應(yīng)的類型是置換反應(yīng).
(4)請(qǐng)寫出一種能放在③④間空拼圖處無(wú)色鹽溶液的溶質(zhì)化學(xué)式AgNO3

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