Question

9．解決環(huán)境問(wèn)題需要科技進(jìn)步，科學(xué)家認(rèn)為，人類(lèi)不僅要努力減少CO₂的排放，更重要的是將CO₂轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)．將CO₂轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C₂H₄）的微觀(guān)過(guò)程如圖：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

• A． 該反應(yīng)若能廣泛應(yīng)用，將有助于緩解溫室效應(yīng)
• B． 化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變
• C． 該反應(yīng)生成了2種化合物
• D． CO₂與H₂恰好完全反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：4

Answer 1

分析 根據(jù)微觀(guān)示意圖可知：二氧化碳與氫氣轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C₂H₄），則可書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析有關(guān)的問(wèn)題．

解答 解：根據(jù)微觀(guān)示意圖可知：CO₂和H₂在條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C₂H₄）和水，配平即可，故其化學(xué)方程式為：2CO₂+6H₂$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$C₂H₄+4H₂O；
A、由方程式可知，該反應(yīng)將二氧化碳和氫氣轉(zhuǎn)化乙烯和水，將有助于緩解溫室效應(yīng)，故正確；
B、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目均不發(fā)生改變，故正確；
C、由方程式可知，該反應(yīng)生成了2種化合物，故正確；
D、由方程式可知，參加反應(yīng)的二氧化碳和氫氣的分子個(gè)數(shù)比為1：3，不是1：4，故錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生的識(shí)圖能力，識(shí)圖時(shí)一定要仔細(xì)，要分析到方方面面，不要漏掉重要的信息．本題考查了吸收二氧化碳的方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行，書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平