【題目】將一定質量的Ba(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應,向反應后的混合物中加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關系如圖所示,下列說法中正確的是

A.N點時,所得溶液的pH=7

B.Q點時,所得溶液中的溶質只含有BaCl2

C.O至P段發(fā)生反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O

D.P至Q段發(fā)生反應的化學方程式為Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O

【答案】C

【解析】

試題分析:從圖示看:原來的反應物中二者恰好反應會生成氫氧化鈉和碳酸鋇,所以開始加入鹽酸后沒有立即產(chǎn)生氣體,而是鹽酸先和氫氧化鈉反應,O至P段發(fā)生反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O;當Q點后碳酸鋇和氫氧化鋇都恰好反應完,P至Q段發(fā)生反應的化學方程式為BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2 ↑;Q點時,所得溶液中的溶質只含有BaCl2和NaCl;所以此時的PH值為7,但是N點是鹽酸過量,所以此時的PH值是小于7。故選C.

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【題目】(10分)氮化鎂是一種應用范圍非常廣泛的無機化合物,它可用于制備高硬度、高熱導、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物,制備特殊的陶瓷材料等。某校化學研究小組用鎂與氮氣反應制備氮化鎂(Mg3N2),并用實驗方法測定氮化鎂的純度。

I.制備氮化鎂

【查閱資料】

(NH4)2SO4+2NaNO22N2↑+Na2SO4+4H2O,該反應為放熱反應。

飽和硫酸亞鐵溶液能吸收氧氣;稀硫酸能吸收氨氣。

③在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應。

【實驗】

制備氮化鎂的裝置示意圖如下:

(1)D裝置的作用是 ,G裝置的作用是 。

(2)E裝置中發(fā)生反應的化學方程式為 。

(3)實驗時先進行 (選填“A”或“E”)處加熱,理由是 。

II.測定氮化鎂的含量

氮化鎂是淺黃色粉末,極易與水反應生成Mg(OH)2沉淀和NH3,反應的化學方程式為 ,氮化鎂(Mg3N2)中氮元素的化合價是 。

【定性分析】

步驟一:取少量氮化鎂樣品于試管中,加足量蒸餾水,試管底部有沉淀生成,試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成。

步驟二:棄去上層清液,加入稀鹽酸,觀察到沉淀全溶且冒氣泡。該步驟中產(chǎn)生氣泡的化學方程式 。

【定量測定】

按下圖實驗裝置進行實驗:

(4)取氮化鎂樣品16g進行實驗,I裝置增重3.4g,求該樣品中氮化鎂的質量分數(shù)(請寫出計算過程)。

(5)球形干燥管的作用是 。

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【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是

A.氫氣和液氫都可做燃料--相同物質的分子,其化學性質相同

B.金剛石和石墨物理性質存在差異,是因為它們的原子排列方式不同

C.水燒開后易把壺蓋沖起--溫度升高,水分子間隔變大

D.春天柳絮四處飄飛--分子在不斷的運動

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【題目】(8分)現(xiàn)有下圖所示實驗裝置,請回答下列問題

(1)圖中f儀器的名稱:f 。

(2)用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填裝置序號),反應的化學方程式是 。在固定試管時,若發(fā)現(xiàn)試管口沒有略向下傾斜,應調整鐵夾 (填“A”“B”“C”)部位。若用裝置④收集氧氣,氧氣應從導管口 (填“g”或“h”)端通入。

(3)實驗室常用裝置③代替裝置②制取氣體,該裝置的優(yōu)點是通過開關活塞來控制反應的開始和停止,

下列反應適用于該裝置的是 (填序號)。

①大理石和稀鹽酸

②過氧化氫溶液與硫酸銅固體

③鋅粒與稀硫酸

(4)查閱資料:酸堿中和反應存在著放熱現(xiàn)象。圖是探究中和反應中的能量變化的裝置。

①調節(jié)U形管左右兩端的液面高度一致后,打開分液漏斗的活塞滴下鹽酸,觀察到 現(xiàn)象,說明中和反應放出熱量。

②與不裝橡膠管相比,該裝置更具說服力,理由是 。

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【題目】下列說法正確的是

A.分子與原子的區(qū)別是分子可分而原子不可再分

B.CO和CO2化學性質不同的原因是分子構成不同

C.合金的熔點肯定比其組成金屬的熔點高

D.生鐵和鋼性能不同是因為含金屬種類不同

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【題目】下列有關塑料問題的敘述不正確的是

A.塑料是人工合成的高分子材料

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