下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（ ）

A. 能加快化學(xué)反應(yīng)的速率的物質(zhì)，叫催化劑。

B.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，但本身的性質(zhì)不變

C.二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑

D. 催化劑不能改變生成物的質(zhì)量

 

D

【解析】在化學(xué)反應(yīng)里，能改變化學(xué)反應(yīng)哈學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)，叫做催化劑。催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，而不影響反應(yīng)到底能否發(fā)生，更不會(huì)增加生成物的質(zhì)量。正確答案：“D”

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

解釋下列事實(shí)的化學(xué)方程式正確的是（　　）
A、用生石灰做干燥劑：CaO+H2O═Ca（OH）2
B、用一氧化碳還原赤鐵礦：CO+Fe2O3═Fe+CO2
C、用高錳酸鉀制氧氣：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO3+MnO2+O2↑
D、用熟石灰處理硫酸廠的廢水：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教版）9-2-2溶解度（解析版） 題型：選擇題

下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1） t1 ℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是________________(填寫序號(hào))。

（2） t1 ℃時(shí)30 g A物質(zhì)加入到50 g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是________g。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：[同步]2015年課時(shí)同步（人教版）11-1碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣（解析版） 題型：選擇題

在貝殼上滴稀鹽酸，能產(chǎn)生使澄清石灰水渾濁的氣體， 這說明貝殼中含有的離子是( )。

A．Ca2＋ B．CO32- C．SO42- D．OH－

 

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科目：初中化學(xué) 來源：[同步]2015年課時(shí)同步（人教）1-2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)（解析版） 題型：選擇題

對(duì)人呼出的氣體進(jìn)行研究的最好的方法是( )。

A．討論 B．實(shí)驗(yàn) C．調(diào)查 D．上網(wǎng)

 

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科目：初中化學(xué) 來源：[同步]2015年課時(shí)同步（人教版）11-1碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣（解析版） 題型：填空題

只用Ca、C、O、Cl、H五種元素的一種或幾種，按要求填空：

（1）各寫出一個(gè)化學(xué)式：

①氧化物________；②酸________；③堿________；

④鹽________。

（2）各寫出一個(gè)化學(xué)方程式：

①分解反應(yīng)_________________________________________________________；

②復(fù)分解反應(yīng)_________________________________________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：[同步]2015年課時(shí)同步（人教）1-2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)（解析版） 題型：填空題

為了研究植物的呼吸作用，小剛設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置。請(qǐng)你和小剛一起探究下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進(jìn)行________作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。

（2）經(jīng)過一段時(shí)間后，可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水會(huì)_______(選填“左移”“右移”或“不動(dòng)”)。揭去廣口瓶外的黑紙，觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是____________，原因是______________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是(  )

A．CaCO3碳酸鈣 生石灰
B．NaHCO3碳酸氫鈉 小蘇打
C．Na2CO3碳酸鈉 純堿
D．NaCl 氯化鈉 食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市徐匯區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

興趣小組同學(xué)用下圖甲所示裝置進(jìn)行氧化銅與足量的炭粉反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，并對(duì)生成氣體的成分進(jìn)行探究。

Ⅰ．根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置分析，興趣小組同學(xué)對(duì)生成氣體的成分的假設(shè)是：①只有二氧化碳；② (12) ；③只有一氧化碳。寫出假設(shè)①所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(13)，該反應(yīng)中氧化劑的化學(xué)式為(14)。

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先打開K，緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)庖欢螘r(shí)間，然后關(guān)閉K，目的是 (15) 。

Ⅲ．裝置B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 (16) ；裝置C的作用是 (17) 。

Ⅳ．如果觀察到裝置B、D、E中現(xiàn)象都有明顯的變化，可得到的結(jié)論是 (18) 。

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